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基于信息科技的算法思维培养在小学劳动教育中的应用研究论文

摘要：本文以信息科技为背景，探讨算法思维在小学劳动教育中的应用，旨在提高小学生的劳动技能，培养其创新能力和实践能力。通过对信息科技与劳动教育结合的背景分析，提出相应的应用策略，为我国小学劳动教育改革提供理论支持和实践参考。

关键词：信息科技；算法思维；小学劳动教育；应用研究

一、背景分析

（一）信息科技的发展对劳动教育的影响

1.信息科技改变了劳动教育的传统模式。随着信息科技的快速发展，劳动教育的形式和内容发生了很大变化。传统的劳动教育注重体力劳动，而现代劳动教育更注重智力劳动，强调创新和实践能力的培养。信息科技为劳动教育提供了丰富的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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