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教育教学案例及其写作1主讲人:2湖里区教师进修学校黄巨昌32006年4月1日4什么是教育教学案例？案例是一个实际教育教学情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题。教育教学案例描述的是教育教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些教师和学生行为、思想、感情在内的故事。一、教育教学案例的基本特征教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思想及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务的分析中择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。案例特点归纳关键词：
故事情节
疑难问题
点评升华案例1:本案例体现了案例的基本特点：故事情节：
某学生拿值日同学的名字搞恶作剧-----老师因利势导化解课堂突发事件。疑难问题：
老师该如何处理这一突发事件？点评升华：
老师由此总结出三点处理课堂突发事件的方法，体现了“因势利导”和“以人为本”的教育思想。教师撰写教育教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更好把握自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。教师撰写教育教学案例的过程，是将来自外部的教育现实与指导自己教育教学实践的内在教育教学思想相结合的过程，可以为新教师和在职教师的培训提供比较具体丰富的实际情景，有利于提高教学中理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。教育教学案例是教师教育教学行为的真实的、典型的记录，也是教师教育理念和教学思想的真实体现，是教育教学研究的宝贵资源，是教师交流的重要媒介。123二、撰写教育教学案例的意义
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