统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第三单元6.1《历久弥新的思想理念》名师课件.pptxVIP

;;1、中华优秀传统文化的重要性和特点（P49蓝字）

（1）重要性：①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。

②为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。

（2）特点：源远流长、博大精深、历久弥新。

2、传承发展中华优秀传统文化的原因和做法？（P49蓝字）

（1）原因：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。

（2）做法：①要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；②要用它（中华优秀传统文化）滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。;;;1.中华优秀传统文化的思想理念有何价值/地位和作用？（P50正文+蓝字）;学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。;①“苟日新，日日新，又日新”的大意是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，体现了革故鼎新、与时俱进的思想。

②“春生夏长，秋收冬藏”的意思是春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏，指农业生产的一般过程，也比喻事物的发生、发展过程，体现了道法自然、天人合一的思想。

③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的大意是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践，要学会在实践中学习，体现了脚踏实地、实事求是的思想。

④“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这首诗的大意是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。这体现了惠民利民、安民富民的思想。;

2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些/内涵？（四大思想理念）

（P51-53）

;二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气

候、物侯等变化规律所形成的知识体系，在2016年被

列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名

录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋

寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四??气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。;答案：(1)①二十四节气是古代开展农事活动的依据，它对于指导农民安排农事活动起到了重要作用。这种农事活动的安排，使得农民能够更好地掌握农作物的生长规律，进而提高农业产量和效益。另外，古人通过观察自然界的变化，总结出了一些有关气候变化的规律，这能够帮助人们预测气候的变化，从而更好地应对自然环境的变化。今天，二十四节气与农业依然息息相关，什么时候耕地、播种、除草、收获，都要遵循节气之规。比如山西南部是冬小麦的主产区，有节气谚语曰：“麦长四季春为主，十年九春旱”“立春天还寒，麦田浇灌莫停歇”“小满芝麻芒种谷”。即使在四季特征并不明显的区域，也有依节气轴线所产生的一系列农谚，为农业生产提供参考。如东北农谚“过了芒种，不可强种”；安徽农谚“清明下种，谷雨栽秧”；福建农谚“惊蛰犁头动，春分地气通”等。②二十四节气对人们的日常生活有重要的指导意义。例如，在冬至节气时，人们会准备过冬的衣物和食物，以应对寒冷的冬季。同时，二十四节气也是人们安排出行、祭祀等活动的依据。

(2)中国古人对人与自然关系的认识为“道法自然、天人合一”。人们认为：人事必须顺应天意，要将天之法则转化为人之准则，顺应天理，方能国泰民安。主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。;思考：绿水青山就是金山银山理念、十年禁渔看长江等体现了怎样的思想？;;3.道法自然、天人合一的思想是什么？/中华民族对人与自然的关系有哪些深刻思考？（P51）;出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。在中国革命的实践中，毛泽东对“实事求是”作了全新阐释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”1945年，党的七大将“实事求是”写入党章，确立了实事求是的思想路线。习近平指出：“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”;②脚踏实地、实事求是的思想;4.?脚踏实地、实事求是的思想是什么？/中华民族如何倡导脚踏实地、实事求是？（P51）;观看视频：《革故鼎新》;;5.革故鼎新、与时俱进的思想是什么？/中华民族如何看待世间万物的变化？（P52）;春秋时期，孔子到卫国去，弟子冉有驾车。孔

子看到卫国人丁兴旺，感叹道：“人真多呀！”冉

有问：“人口增加了，接下来该怎么办呢？”孔子

回答：“让人们富裕起来。”冉有又问：“富裕起

来之后，又该怎么办呢？”孔子回答：“发展教育。”这就是孔