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六年级下册语文阅读与写作指导.docxVIP

六年级下册语文阅读与写作指导.docx

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六年级下册语文阅读与写作指导

目录

六年级下册语文阅读与写作指导(1)..........................4

一、阅读指导...............................................4

阅读理解基础知识........................................5

1.1词汇积累与应用.........................................6

1.2语法知识与句子理解.....................................8

1.3文本结构与内容概括.....................................9

文本类型阅读策略.......................................10

2.1记叙文阅读技巧........................................11

2.2说明文阅读方法........................................11

2.3议论文阅读策略........................................13

2.4诗歌与散文欣赏........................................14

阅读题解题技巧与实战演练...............................15

3.1题目理解与解题思路....................................16

3.2答题规范与技巧指导....................................17

3.3实战演练与解析........................................18

二、写作指导..............................................19

写作技巧与基础知识.....................................20

1.1文章结构搭建..........................................20

1.2段落过渡与连贯性......................................21

1.3语言表达与修辞运用....................................22

作文类型指导...........................................23

2.1记叙文写作要点........................................24

2.2说明文写作要点........................................25

2.3议论文写作要点........................................26

2.4想象作文与创意写作....................................27

写作实践与评价反馈.....................................28

3.1写作实践练习..........................................29

3.2同学作品欣赏与评价....................................30

3.3教师评价反馈与指导建议................................31

三、阅读与写作相结合......................................33

阅读中汲取写作灵感与素材...............................34

写作中运用阅读技巧与策略...............................35

阅读与写作相互促进,提高语文综合能力...................36

六年级下册语文阅读与写作指导(2).........................37

一、阅读指导..............................................37

1.1阅读理解基础..........................................37

1.1.1理解文章结构........................................38

1.1.2识别关键信息........................................39

1.1.3分析作者观点........

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