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2025年小学暑假托管实施方案

为深入贯彻落实《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》等系列文件精神，积极回应社会关切，帮助家长解决暑期孩子“看护难”问题，充分发挥学校育人主阵地作用，结合本校实际情况，特制定本校。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。遵循教育规律和学生成长规律，坚持自愿、公益、服务的原则，充分利用学校在管理、师资、场地、资源等方面的优势，积极开展暑假托管服务工作，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的教育。

二、实施原则

（一）自愿参与原则

充分尊重家长和学生的意愿，由家长学生自愿报名参加暑假托管服务。学校要通过多种渠道向家长和学生宣传暑假托管服务的目的、内容、时间、收费标准等相关信息，确保家长和学生了解服务详情，自主选择是否参加。

（二）公益服务原则

暑假托管服务坚持公益性原则，不以营利为目的。学校要严格按照规定收取托管服务费用，所收费用主要用于支付参与托管服务教师和后勤工作人员的补助、设施设备的使用和维护费用等。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以暑假托管服务名义开展盈利性活动。

（三）安全第一原则

把安全放在首位，落实安全责任，完善安全制度，加强安全教育，强化安全管理。学校要对托管服务场所、设施设备等进行全面检查和维护，确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。同时，要制定突发事件应急预案，及时处理各类突发事件。

三、托管服务对象

本校在读学生，优先保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体。

四、托管服务时间

暑假期间分两期进行托管服务，每期托管时间为[X]天，具体时间安排如下：

第一期：[具体日期1]-[具体日期2]

第二期：[具体日期3]-[具体日期4]

每天托管时间为上午[开始时间1]-11:30，下午14:00-[结束时间2]。

五、托管服务内容

（一）学业辅导

组织教师为学生提供作业辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题，指导学生完成暑假作业。同时，对学习有困难的学生进行个性化辅导，帮助他们查漏补缺，巩固所学知识。

在作业辅导过程中，教师要注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，引导学生合理安排学习时间，提高学习效率。对于学习主动性不强的学生，教师要及时给予鼓励和督促，激发他们的学习兴趣。

（二）阅读指导

开放学校图书馆、阅览室，组织学生开展课外阅读活动。教师要引导学生选择适合自己年龄和阅读水平的书籍，指导学生掌握正确的阅读方法，提高阅读能力和理解能力。

定期组织读书交流活动，让学生分享自己的读书心得和体会，激发学生的阅读兴趣和创作欲望。通过阅读指导，拓宽学生的知识面，培养学生的人文素养和审美情趣。

（三）文体活动

结合学校实际和学生特点，开展丰富多彩的文体活动，如篮球、足球、乒乓球、绘画、书法、音乐、舞蹈等。通过文体活动，增强学生的体质，培养学生的艺术素养和团队合作精神。

组织专业的体育教师和艺术教师进行指导，确保活动的专业性和安全性。同时，要根据学生的兴趣爱好和特长，为学生提供个性化的发展空间，鼓励学生积极参与各项活动，发挥自己的潜能。

（四）综合实践

开展形式多样的综合实践活动，如科技创新、手工制作、社会实践等。通过综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

在科技创新活动中，引导学生关注科技前沿动态，培养学生的科学思维和创新能力。在手工制作活动中，让学生亲自动手操作，提高学生的动手能力和创造力。在社会实践活动中，组织学生走进社区、工厂、农村等，了解社会、服务社会，增强学生的社会责任感。

六、师资配备

（一）校内教师

组建以本校教师为主的暑假托管服务师资队伍。学校将根据托管服务的内容和需求，合理安排教师参与托管服务工作。鼓励教师发挥自己的专业特长，积极承担相关课程的教学任务。

对于参与托管服务的教师，学校将给予适当的补助和奖励，充分调动教师的工作积极性和主动性。同时，要加强对教师的培训和管理，提高教师的服务意识和业务水平。

（二）校外志愿者

邀请校外志愿者参与暑假托管服务工作，如高校大学生志愿者、社区志愿者、专业艺术人才、体育教练等。校外志愿者可以为学生带来不同的视角和体验，丰富托管服务的内容和形式。

学校要与校外志愿者建立良好的合作关系，明确双方的权利和义务。在志愿者参与服务前，要对他们进行相关培训，确保他们能够胜任托管服务工作。

七、服务流程

（一）宣传动员

学校通过家长会、校园网站、微信公众号等多种渠道，向家长和学生宣传暑假托管服务的相关信息，包括服务内容、时间、收费标准、报名方式等，确保家长和学生了解服务详情。

（二）报名登记

家长根据孩子的实际情况，自愿选择是否参加暑假托管服务。家长需填写《暑假