部编版九年级语文上册第三单元《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件.pptxVIP

导入新课;酬乐天扬州初逢席上见赠;1、反复诵读，体会作品的节奏、韵律，理解作者在作品中所表达的思想感情。

2、体会景物描写在作品中所起的作用。

3、通过品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。;题中的“酬”是以诗相答之意。“乐天”，白居易的字。“扬州”，相逢的地点。“赠”，指白诗《醉赠刘二十八使君》。此诗就是对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的酬答。;作者简介;写作背景;酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

;诗歌赏析;诗歌赏析;诗歌赏析;首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思?;颔联讲了哪两个历史故事？;颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？;颈联中“沉舟”和“病树”比喻什么？;颈联被后人赋予的哲理意义是什么？;前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。;本诗各联各写了什么？;全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。;1、结构巧妙，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，发展极其自然。

2、诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理融为一体，有很强的艺术感染力。;酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

首联：“凄凉地”“弃置身”愤激之情（直抒胸臆）

颔联：“闻笛赋”“烂柯人”感叹之情（运用典故）

颈联：“沉舟”“病树”自比之意?（千古名句）

尾联：“歌一曲”“长精神”坚忍之慨?（点睛之笔）;课堂小结;课堂检测;课堂检测;课堂检测;作业布置