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河北单招语文模拟试题一(答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.慰藉（jí）静谧（mì）炽热（zhì）戛然而止（jiá）

B.狡黠（xiá）稽首（qǐ）栈桥（zhàn）锲而不舍（qiè）

C.殷红（yīn）恣睢（suī）星宿（xiù）风雪载途（zǎi）

D.祈祷（qí）荒谬（miào）勾当（gōu）味同嚼蜡（jiáo）

答案：B

解析：A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”，“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“殷红”的“殷”应读“yān”，“风雪载途”的“载”应读“zài”；D项“荒谬”的“谬”应读“miù”，“勾当”的“勾”应读“gòu”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔震悚锋芒必露一拍即合

C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

D.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

答案：无正确选项（题目可能重复），正确应为：A项“屏嶂”应为“屏障”；B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；正确书写的词语示例“懊悔、震悚、一拍即合、撺掇、鞠躬尽瘁、妇孺皆知”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在上课早退的语境中程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与大家真心赞成建议的语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，不符合科学工作者提宝贵建议的语境。C项“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕，符合伪劣药品危害大的语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以“母爱”“童真”和“自然”为主题。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》等都是脍炙人口的作品。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个很有______的人，遇到困难从不退缩。

（2）他的演讲______有力，深深地打动了听众。

（3）他______了这次比赛的冠军，为班级争得了荣誉。

A.毅力洪亮获得

B.意志嘹亮取得

C.毅力嘹亮获得

D.意志洪亮取得

答案：A

解析：“毅力”指坚强持久的意志，“意志”指决定达到某种目的而产生的心理状态，“遇到困难从不退缩”更强调“毅力”；“洪亮”侧重于声音大而清晰，“嘹亮”侧重于声音清晰响亮，多形容歌声、号声等，演讲声音用“洪亮”；“获得”和“取得”都有得到的意思，但“获得”更强调经过努力得到，“取得”更强调通过行动争取得到，这里用“获得”更合适。

8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

答案：B

解