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2024年中央音乐学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.E－mail通知

B.班会通知

C.学生的思想汇报

D.电话通知

【答案】：C

2.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.勇于创新,勤于实践

B.诚实守信,严于律己

C.追求真理,崇尚科学

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：B

3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

【答案】：A

4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的实施

B.教育法规的适用

C.教育法规的制定

D.教育法规的遵守

【答案】：D

5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.半月

B.一个月

C.两个月

D.一周

【答案】：B

6.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.追求志同道合的爱情

B.摆正爱情与学习的关系

C.通过恋爱改变自己的生活

D.树立爱情责任感

【答案】：C

7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.秉公办事

B.坚持真理

C.因材施教

D.赏罚分明

【答案】：C

8.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校教学大纲

C.高校校训

D.教育治理

【答案】：B

9.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.外显性与内隐性并存

B.丰富性与狭隘性并存

C.强烈性与敏感性并存

D.稳定性与波动性并存

【答案】：D

10.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.苏轼

B.韩愈

C.欧阳修

D.柳宗元

【答案】：B

11.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.政府行政性评价制度

B.高校自我评价制度

C.社会评价制度

D.第三方评价制度

【答案】：D

12.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.生存关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.任务关注阶段

【答案】：B

13.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体个性化的发展

B.促进个体社会化

C.培养合格公民

D.促进个体生活能力的发展

【答案】：C

14.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注学生阶段

D.关注情境阶段

【答案】：A

15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

【答案】：B

16.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）

A.自我强化

B.内在动机

C.自我效能感

D.自我实现

【答案】：C

17.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。

A.外部、稳定性的归因

B.内部、不稳定的归因

C.内部、稳定性的归因

D.外部、不稳定的归因

【答案】：D

18.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

A.前摄抑制

B.超限抑制

C.倒摄抑制

D.消退抑制

【答案】：A

19.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

A.主动的和条理清晰的联系

B.人为的和本质的联系

C.实质性的和非人为性的联系

D.特殊的和固定的联系

【答案】：C

20.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。

A.格式塔

B.行为