小班防诈骗课件及教案.pptx

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目录壹防诈骗教育意义贰防诈骗课程目标叁防诈骗教学内容肆防诈骗教学方法伍防诈骗教学资源陆防诈骗教学评估

防诈骗教育意义第一章

提升安全意识通过案例分析，让学生了解常见的诈骗手段，如网络钓鱼、电话诈骗等，提高警惕。认识诈骗手法教育学生如何分辨信息真伪，培养批判性思维，避免盲目信任来路不明的信息。培养判断能力教授学生保护个人隐私的重要性，如不随意透露银行账号、密码等敏感信息。强化个人信息保护

培养正确金钱观避免物质诱惑认识金钱的价值通过教育，让学生理解金钱是劳动成果的体现，培养他们对金钱的尊重和合理使用。教导学生识别和抵制不正当的物质诱惑，如网络诈骗中的虚假广告和高回报投资骗局。建立消费意识引导学生树立正确的消费观念，学会区分需要与欲望，避免因冲动消费而陷入财务困境。

预防诈骗侵害通过教育，增强小班学生对诈骗手段的认识，提升自我保护能力，避免成为诈骗的受害者。提高个人防范意识家长和教师共同参与防诈骗教育，形成联动机制，共同为孩子营造一个安全的成长环境。强化家庭与学校的合作教育学生如何安全使用网络和社交媒体，识别和避免网络诈骗，保护个人信息不被泄露。构建安全的网络环境010203

防诈骗课程目标第二章

认识诈骗类型通过案例分析，教育学生如何识别电子邮件、短信中的钓鱼链接，避免个人信息泄露。识别网络钓鱼讲解虚假投资平台的特征，通过真实案例让学生了解高回报投资往往隐藏着巨大风险。警惕投资骗局介绍电话诈骗的常见手段，如冒充公检法人员，引导学生学会核实信息，不轻信电话内容。防范电话诈骗

学习防范技巧通过案例分析，教授学生如何识别诈骗电话、短信和邮件中的常见骗术。识别诈骗信息01教育学生不要轻易透露个人敏感信息，如身份证号、银行账号等，以免信息被盗用。保护个人信息02模拟网络钓鱼场景，指导学生如何应对和防范网络钓鱼攻击，保护账户安全。应对网络钓鱼03

增强应对能力网络交易安全识别诈骗信息0103讲解网络购物时的防骗技巧，如检查网站安全性、不轻信低价诱惑等，增强网络交易的安全意识。通过案例分析，教授学生如何识别诈骗电话、短信和邮件中的常见骗术。02模拟诈骗电话情景，让学生练习如何保持冷静，不泄露个人信息，并及时求助。应对诈骗电话

防诈骗教学内容第三章

常见诈骗案例分析诈骗者通过短信或社交媒体发布虚假中奖信息，要求受害者先支付“税费”或“手续费”来领取奖品。虚假中奖信息通过发送含有恶意链接的电子邮件或短信，诱导受害者输入账号密码，盗取资金或个人信息。网络钓鱼攻击诈骗者常冒充银行或电商平台客服，通过电话或短信诱骗受害者提供个人信息或转账。冒充客服诈骗

常见诈骗案例分析承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终导致资金损失。投资理财骗局01通过建立虚假的亲密关系，诈骗者骗取受害者的信任后，以各种理由索要金钱。情感诈骗02

防骗知识要点通过分析信息来源、内容逻辑，教育学生识别虚假广告、诈骗短信等常见诈骗手段。识别诈骗信息强调不轻易透露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等，以防信息被盗用。保护个人信息教授学生如何辨识钓鱼网站，避免点击不明链接，保护账户安全。防范网络钓鱼模拟电话诈骗场景，让学生了解诈骗者常用手段，学会拒绝和及时报警。应对电话诈骗

模拟防骗情景演练通过角色扮演，模拟电话诈骗场景，教育学生如何识别和应对诈骗电话。电话诈骗应对01设置模拟网络钓鱼邮件，让学生学习如何辨识钓鱼链接，保护个人信息安全。网络钓鱼防范02模拟在车站、商场等公共场所遇到的求助骗局，教导学生如何保持警惕，不轻信陌生人。公共场所求助骗局03

防诈骗教学方法第四章

互动式教学角色扮演01通过模拟诈骗场景，让学生扮演受害者和诈骗者，增强识别和应对诈骗的能力。情景模拟02设计与现实生活紧密相关的诈骗案例，让学生在模拟的情境中学习如何防范和应对。互动问答03教师提出与防诈骗相关的问题，学生积极回答，通过问答形式加深对诈骗手段的认识。

游戏化学习通过模拟诈骗场景，让学生扮演受害者和诈骗者，增强识别诈骗的能力。角色扮演游戏提供真实的诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手法，讨论防范策略。诈骗案例分析游戏设计与诈骗相关的问答游戏，让学生在回答问题的过程中学习防骗知识。互动式问答游戏

角色扮演练习学生分组讨论并表演虚假广告案例，学习如何辨别和防范虚假广告中的诈骗行为。通过模拟电子邮件或社交媒体信息，让学生体验网络钓鱼攻击，增强网络安全意识。学生扮演诈骗者和受害者，通过电话角色扮演，学习识别和应对诈骗电话的技巧。模拟诈骗电话场景模拟网络钓鱼攻击模拟虚假广告案例

防诈骗教学资源第五章

教学课件素材诈骗案例分析通过分析真实的诈骗案例，让学生了解诈骗的常见手段和防范方法。互动式防骗游戏设计互动游戏，如角色扮演或模拟交易，让学生在游戏中学习如何