第8单元 语文园地（分层作业）五年级下册（统编版）.docx

语文园地八

班级:___________姓名：___________等级：___________

学习目标

（一）语言建构与运用

1.体会本单元课文风趣幽默的语言风格，积累生动有趣的语句，提升语言感受力。

2.学习运用比喻、类比等手法进行表达，仿照示例描述情景，锻炼语言表达的灵活性和生动性。

3.了解颜真卿楷书特点，规范书写，掌握基本书写技巧；背诵“日积月累”中的名言警句，丰富语言素材。

（二）思维发展与提高

通过分析课文中幽默语言的表达特点，培养逻辑思维和语言分析能力；在仿写语句过程中，拓展思维的创新性和发散性。

（三）审美鉴赏与创造

感受风趣幽默语言带来的独特美感，体会颜真卿楷书的雄浑壮美，提升对文学语言和书法艺术的审美鉴赏能力。

（四）文化传承与理解

传承古人关于君子品德、仁义道德的思想文化，理解名言警句的内涵，增强对中华优秀传统文化价值观的认同

课文解读

（一）交流平台

总结本单元课文语言风趣幽默的特点，如《杨氏之子》的巧妙对话、《手指》对手指形象的趣味展现、《童年的发现》中的自我调侃，引导学生体会这种语言风格的魅力。

（二）词句段运用

1.给出运用类比、比喻的句子，让学生体会表达特点，选择“游子回到家乡”等情景进行描述，培养语言运用能力。

2.展示通过具体事例表现事物特点的段落，让学生仿照写作，学会用具体事例说明观点。

（三）书写提示

介绍颜真卿及其楷书特点，如恢宏雄壮、筋肉丰满、浑厚有力，以《颜勤礼碑》为例，让学生感受书法之美，提升书写审美。

（四）日积月累

名言警句分别从君子小人的义利观、心态，以及仁义、行事准则、知耻等方面阐述道理，教导人们树立正确价值观。

拓展资料

幽默文学作品推荐：推荐马克?吐温、鲁迅等作家的幽默作品片段，拓宽学生对幽默语言风格的认知。

颜真卿书法作品赏析：展示颜真卿更多书法作品，讲解其艺术价值和历史地位，提高学生书法鉴赏水平。

名言故事讲解：讲述名言警句相关故事，如“多行不义，必自毙”的典故，帮助学生理解名言内涵。

小试牛刀

1．下列加点字注音有误的一项是（????）

A．燕（yān）山上飞来只燕（yàn）子。

B．湖泊（pō）旁边是不能停泊（bó）车辆的。

C．汽车在山路上不停地颠簸，很多乘客都因晕（yùn）车而呕不止，我快要晕（yūn）倒了。

D．我看着（zhuó）弟弟衣着（zhe）整洁，就知道他是个讲究卫生的好孩子。

2．书写提示。

（1）上面对右图作品的作者及特点分析正确的一项是()

A．柳公权——书法筋肉丰满，浑厚有力。

B．颜真卿——恢宏雄壮、大气磅礴。

C．柳公权——点画爽利挺秀，骨力遒劲。

D．颜真卿——均衡瘦硬，结体严紧。

（2）用楷体把右图的字工整地写下来。

3．日积月累。

（1）君子喻于义，。——《论语》

（2）君子坦荡荡，。——《论语）

（3），必自毙。——《左传》

（4）人有耻，。——《朱子语类》

4．一起来交流。

本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言。

是的。杨氏之子和孔君平的对话，利用的特点做文章，你来我往，真是巧妙。

《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我想到了生活中。

《童年的发现》中，“我”被老师误会的时候，用的语言安慰自己，令人忍俊不禁。

5．体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。

（1）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平周仓，左膀右臂，片刻不离。

（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。

游子回到家乡雨点儿落在窗玻璃上云朵在天空飘荡

6．品读句子，完成练习。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

（1）这句话中，把比作，是为了突出体操运动员的。

（2）请你仿照这种写法，从下面选择一种情景写一写。

蜘蛛捕蝇???暑气逼人????星空璀璨

7．口语交际。

在生活中，你一定听过很多笑话吧！把你听到的或收集到的笑话和大家分享一下吧！

8．词句段运用。

体会句子表达的特点，完成练习。

先写出例句的表达特点，再仿照例句的表达方法描写“秋天树叶飘落”的情景。

例句：这个体操运动员在高低杠．上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

（1）表达特点：先点出体操运动员动作的