第8单元23《祖先的摇篮》（分层作业）语文二年级下册（统编版）.docx

23．祖先的摇篮

小试牛刀

1．读句子，看拼音，写字词。

nóng绿的树荫遮住了lán天，我们的zǔ先在一wàng无边的森林里生活，那是多么遥远的huíyìa！

2．比一比，再组词。??

祖浓赛

组农寒

3．用“√”给加点字选择正确的读音。

譬如（pìbì）????逮住（děidǎi）???到处乱窜（cuāncuàn）

秩序（chìzhì）??粗糙（cāozào）?????涨潮（zhǎngzhàng）

4．写出下列词语的近义词或反义词。

（1）写近义词：主意——()??温暖——()??知道——()

（2）写反义词：开始——()成功——()???自由——()

5．照样子，写一写。

例：礻+且=祖（祖先）

氵+农=()()????亡+月+王=()()?????

口+阿=()()????忄+乙=()()

6．填空

带“火”和“灬”的字多与有关，请至少各写四个这样的字：

带“刂”的字和“刀”多与有关，请至少各写四个这样的字：

带“忄”的字和“心”多与有关，请至少各写四个这样的字：

7．按要求完成练习。

“赛”用部首查字法查字典时，应先查部首，再查画，这个字的读音是。“赛”的解释主要有：①比赛；②胜，比得上；③姓。

给下面的加点字选择正确的解释。

（1）那人足智多谋，人称赛诸葛。()

（2）这场足球赛我赢定了！()

（3）赛叔叔是我爸爸的好朋友。()

8．我会选词填空。

柔和???温和

（1）屋里的光线很()。

（2）妈妈()地对我说：“自己的事情自己做。”

发现???出现

（3）雨后，天空()了一道美丽的彩虹。

（4）在森林里，我们()了几种以前没有见过的植物。

9．给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。

例：原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗？???原始森林是我们祖先的摇篮。

（1）天上的星星难道能数得清吗？??????

（2）难道爷爷说的话不是真的吗？??????

10．课文《祖先的摇篮》感知。????

（1）我们祖先的摇篮是那。????

（2）我想我们的祖先，可曾在这些上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

11．阅读课内选文，完成练习。

祖先的摇篮（节选）

我想——/我们的祖先，/可曾在这些大树上/摘野果，/掏鹊蛋？/可曾在那片草地上/和野兔赛跑，/看蘑菇打伞？

那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？

（1）“可曾”的意思是，表示祖先做的这些事都是猜测的。

（2）“蘑菇打伞”采用了的修辞手法，写出了蘑菇可爱的样子。

（3）选文想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（????）

A．孩子们探究的欲望 B．孩子们的无知

12．阅读课外短文，完成练习。

晚霞

①太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。

②小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么……

（1）太阳每天从出来，到后面去休息。

（2）短文中加点的“她”指，“红头巾”指。

（3）新趋势·开放探究??想一想，向日葵会想什么？写一写。

参考答案

1．浓蓝祖望回忆啊

【详解】本题考