第8单元25《慢性子裁缝和急性子顾客》(分层作业)语文三年级下册(统编版).docx

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25.慢性子裁缝和急性子顾客

小试牛刀

1.看拼音,写词语。

那个身穿白chènshān的juǎn毛阿姨,对来qǔhuò的顾客服wù周到,认真fùzé,受到大家的kuā赞。

2.用“√”给加点字选择正确读音。

裁缝(féngfèng)????????衬衫(chènchèng)?????泄气(xiè??xiàn)

师傅(fufù)????????????夹袄(jiā??jiá)??????继承(chénchéng)

袖子(xiùxuì)??????????箱子(xānɡxiānɡ)?????夸奖(kuākāng)

3.比一比,组词语。

衬()?????彩()??责()??艺()??夸()

村()?????衫()??青()??忆()??亏()

4.查字典填空。

“负”字按部首查字法先查()部,再查()画;按音序查字法先查字母()再查音节();“负”在字典中的解释有:A.背(bēi);B.担负;C.遭受;D.享有;E.失败(跟“胜”相对);给下面加点字选择正确的解释。

胜负()???负责()???负伤()??久负盛名()

5.按要求写句子。

(1)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改成转述句)

(2)顾客把一卷布料放到桌上。(改成“被”字句)

(3)顾客瞪大了眼睛。(扩句)

6.这个故事告诉我们(????)

A.做事情要慢一点,不能太快 B.做事情要快一点,不能太慢

C.做事情要有耐心,不能急于求成 D.做事前要做好充分的准备

7.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里?填写下表。

时间

急性子顾客的要求

慢性子裁缝的表现

第一天

第二天

第三天

又过了一天

8.写出下列下列句子所使用的描写手法。

(1)铁罐说着,带着更加轻蔑的神气。()

(2)“照您的性子,您肯定一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。()

(3)到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,窜到树上。()

9.品读句子,完成练习。

请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?

朗读这段话时,应该用()的语气。

A.愤怒?????B.高兴?????C.急切

(2)句子中的破折号的作用是。

10.根据课文内容,完成思维导图。

11.课内阅读。

慢性子裁缝和急性子顾客(节选)

①“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

②急性子顾客挺纳闷:“为什么?”

③“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。

④顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

⑤裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您(????)在秋天、夏天(????)春天穿一件棉袄,人家(????)会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

⑥这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

(1)在选文中的括号里填入合适的关联词语。

(2)下列说法符合文意的一项是(????)

A.穿新衣不在于时间早晚,而在于能否穿对季节。

B.穿新衣不在于时间早晚,而在于能否比别人好看。

C.穿新衣不在于时间早晚,而在于制作时间的长短。

D.穿新衣不在于时间早晚,而在于能否穿得美观大方。

(3)结合选文第4自然段中的加点词语,我知道了读这句话时,语速要、表现出顾客的特点。

(4)如果两人性格互换,顾客是慢性子,裁缝是急性子,裁缝会如何劝说顾客定做衣服?想一想,写一写。

12.课外阅读。

最贵的项链

①店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。

②她说:“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小

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