第8单元25《慢性子裁缝和急性子顾客》（分层作业）语文三年级下册（统编版）.docxVIP

25．慢性子裁缝和急性子顾客

小试牛刀

1．看拼音，写词语。

那个身穿白chènshān的juǎn毛阿姨，对来qǔhuò的顾客服wù周到，认真fùzé,受到大家的kuā赞。

2．用“√”给加点字选择正确读音。

裁缝（féngfèng）????????衬衫（chènchèng）?????泄气（xiè??xiàn）

师傅（fufù）????????????夹袄（jiā??jiá）??????继承（chénchéng）

袖子（xiùxuì）??????????箱子（xānɡxiānɡ）?????夸奖（kuākāng）

3．比一比，组词语。

衬()?????彩()??责()??艺()??夸()

村()?????衫()??青()??忆()??亏()

4．查字典填空。

“负”字按部首查字法先查()部，再查()画；按音序查字法先查字母()再查音节()；“负”在字典中的解释有：A．背（bēi）；B．担负；C．遭受；D．享有；E．失败（跟“胜”相对）；给下面加点字选择正确的解释。

胜负()???负责()???负伤()??久负盛名()

5．按要求写句子。

（1）裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

（2）顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）

（3）顾客瞪大了眼睛。（扩句）

6．这个故事告诉我们（????）

A．做事情要慢一点，不能太快 B．做事情要快一点，不能太慢

C．做事情要有耐心，不能急于求成 D．做事前要做好充分的准备

7．裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。

时间

急性子顾客的要求

慢性子裁缝的表现

第一天

第二天

第三天

又过了一天

8．写出下列下列句子所使用的描写手法。

（1）铁罐说着，带着更加轻蔑的神气。()

（2）“照您的性子，您肯定一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。()

（3）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，窜到树上。()

9．品读句子，完成练习。

请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？

朗读这段话时，应该用()的语气。

A．愤怒?????B．高兴?????C．急切

（2）句子中的破折号的作用是。

10．根据课文内容，完成思维导图。

11．课内阅读。

慢性子裁缝和急性子顾客（节选）

①“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

②急性子顾客挺纳闷：“为什么？”

③“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。

④顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

⑤裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（????）在秋天、夏天（????）春天穿一件棉袄，人家（????）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

⑥这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

（1）在选文中的括号里填入合适的关联词语。

（2）下列说法符合文意的一项是（????）

A．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿对季节。

B．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否比别人好看。

C．穿新衣不在于时间早晚，而在于制作时间的长短。

D．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿得美观大方。

（3）结合选文第4自然段中的加点词语，我知道了读这句话时，语速要、表现出顾客的特点。

（4）如果两人性格互换，顾客是慢性子，裁缝是急性子，裁缝会如何劝说顾客定做衣服？想一想，写一写。

12．课外阅读。

最贵的项链

①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。

②她说：“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小