《专题一日本》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《专题一日本》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读5页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《专题一日本》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册

核心素养教学目标

人地协调观

通过探讨日本在应对火山地震频发、资源匮乏等自然条件时所采取的措施，如抗震建筑的设计、资源的高效利用与进口策略，让学生理解人类活动应与自然环境相互协调，树立因地制宜发展的观念。

分析日本在经济发展过程中对环境保护的举措，以及如何在有限的土地资源上实现经济、社会和生态效益的平衡，培养学生对可持续发展的认知和责任感。

综合思维

引导学生整合日本的地理位置、地形地貌、气候条件、自然资源等自然要素，以及人口、经济、文化等人文要素，探究各要素之间的相互关系和相互影响，提升学生综合分析地理问题

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >