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“我看见了我骨头!”
唯夫
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学习目标
1.学习用一个详细事例来说理方法。
梳理文章行文结构。
2.经过抓关键材料,了解文章蕴含道理。
3.体会用正反事例进行说理好处。
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初读课文,整体感知。
1.朗诵课文。
2.画出文章中记叙部分和
议论部分。
3.能不能从文章中找出一个
词语或短语来替换文章题目?
请说出你了解。
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文章第8段事例梳理
国籍科学家
偶然遭遇
德国伦琴
发觉X光
意大利伽伐尼
发觉电流
英国柏琴
创造合成染料苯胺紫
瑞典诺贝尔
创造烈性炸药
荷兰泼斯
创造了望远镜
………………
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看见(克鲁克斯,古德斯柏德)
?
?
?
发觉(伦琴)
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叔本华说:“那看那偶然性,谬误是他
弟兄,愚蠢是他婶娘,怨恨是他祖母,
而它却统治着这个世界。”你是怎样了解?
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这句话连用了几个比喻
形象地表明偶然性“亲戚”是谬误、
愚蠢、怨恨
意在说明偶然性出现经常会因人固有
弱点而被忽略,要抓住“偶然”机遇其
实并不轻易。
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拓展延伸,课后作业
1.文章结尾引用了叔本华原话,
假如用你自己话来表示,该怎样
表示呢?
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2.补充阅读《X射线发觉》,与本
文进行比较,看看有哪些不一样?
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