安徽省界首市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

安徽省界首市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、考试之于（）相当于（）之于运动

A.考场——操场

B.分数——成绩

C.学生——体操

D.评价——跑步

【答案】：D

2、下列哪项中的民俗均与端午节有关？（）

A.剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝

B.饮菊花酒、赏月、插茱萸、猜灯谜

C.赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联

D.饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲

【答案】：D

3、将棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1切去一角A1—AB1D1后，剩下几何的表面积是（）。

A.9/2

B.5

C.（9+√3）/2

D.（5+√3）/2

【答案】：C

4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A.《荷塘月色》是我国现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文

B.《长亭送别》节选自元代戏曲作家王实甫的《西厢记》，描写的是崔莺莺送别被老夫人逼迫进京赶考的张生的情景

C.我国著名文学家巴金代表作有长篇小说《林家铺子》，短篇小说《子夜》等

D.《都江堰》选自《文化苦旅》，作者余秋雨是当代艺术理论家、散文家

【答案】：C

5、按照当前我国法律规定，地方各级人民政府每届任期几年？（）

A.三

B.四

C.五

D.六

【答案】：C

6、针对某种溃疡，传统疗法可在6个月内将44％的患者的溃疡完全治愈，针对这种溃疡的一种新疗法在6个月的实验中是治疗的80％的溃疡取得了明显改善，61％的溃疡得到了痊愈。由于该实验只治疗了哪些病情比较严重的溃疡，因此这种新疗法显然在疗效方面更显著。为更好的对比两种疗法的效果，还需要补充的证据是（）。

A.这两种疗法之用的方法有所不同

B.这两种疗法使用的成本是否有很大差别

C.在6个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中，有多大比例取得了明显改善

D.在参加6个月以传统疗法治疗的该种溃疡患者中，有多大比例取得了明显改善

【答案】：C

7、在买卖合同订立前，买方已占有标的物的，自（）时起视为标的物交付。

A.合同生效后，卖方做出支付表示

B.买方对标的物取得占有

C.买方接到对方的支付通知

D.合同生效

【答案】：D

8、正式组织是指为了有效实现组织目标，经过人为的筹划和设计，并具有明确规范、规定的组织。根据上述定义，下列属于正式组织的是（）

A.小王非常喜欢打桥牌，组织了一个桥牌联谊会，约定每星期五一起活动

B.小刘在上大学时，组织了老乡会

C.小张与小赵在平时工作中觉得很合得来，就经常在一起

D.某大学成立了自己的学生会

【答案】：D

9、小张的所有同学（假定只有王，周，陈三人）都给小张的同一个朋友打过电话，小张的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都给小张的同一个同学打过电话，王和教师李从无联系，余和企业家周从无联系。接到小张所有同学电话的那个人不是教师就是工程师，接到小张所有朋友电话的那个人不是公务员就是企业家。小张的所有同学和朋友职业各不相同。由此可以推出:

A.陈是公务员，朱是工程师

B.王是公务员，余是工程师

C.余是公务员，朱是工程师

D.陈是公务员，王是工程师

【答案】：A

10、玉米和辣椒都是普通的食物，然而人们发现它们有很多不凡之处。且不谈其各种营养对人体的益处，单是产所含的食用色素就吸引了全世界很多科研人员的注意。在玉米中，有黄色素；在辣椒中，有红色素，这两种食用色素，可广泛应用于人造奶油，糖果、糕点等食品的着色。这段话主要谈论的是（）。

A.玉米和辣椒对人体的益处

B.玉米和辣椒的不凡之处在科研领域的应用

C.玉米和辣椒的营养价值与吸引力

D.玉米和辣椒所含的食用色素及其应用价值

【答案】：D

11、（?）对于感时花溅泪相当于高兴对于（?）

A.伤心含情杏花喜

B.哀伤一日看尽长安花

C.多情化作春泥更护花

D.憔悴人比黄花瘦

【答案】：A

12、（）对于善良相当于坦率对于（）

A.诚实；热情

B.品质；直爽

C.诚恳；良好

D.诚信；品德

【答案】：A

13、被业内专家称为“新疆三峡工程”的（）水利枢纽工程于2019年11月19日下闸蓄水，使叶尔羌河彻底告别千年水患。该工程是新疆最大水利枢纽工程，将保证塔里木河生态供水条件下，发挥防洪、灌溉、发电的综合利用功能。

A.大石门

B.阿尔塔什

C.大石峡

D.乌鲁瓦提

【答案】：B

14、“杜马”一词是俄语的中文译音，其意为（）

A.中央政府

B.法院

C.检察院

D.议会

【答案】：D

15、11，21，15，18，19，15，23，（）。

A.21

B.12

C.25

D.30

【答案】：B

16、节拍：旋律（