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项目式学习在小学数学课堂教学中的应用策略研究.docxVIP

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项目式学习在小学数学课堂教学中的应用策略研究

目录

项目式学习在小学数学课堂教学中的应用策略研究(1)..........4

一、内容概述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)相关概念界定.........................................5

(三)国内外研究现状.......................................6

(四)研究内容与方法.......................................8

二、项目式学习理论基础.....................................8

(一)项目式学习的定义与特点..............................10

(二)项目式学习的教育理念................................11

(三)项目式学习的实施步骤................................13

三、小学数学课堂教学现状分析..............................14

(一)当前教学模式及存在的问题............................16

(二)学生数学学习现状调查................................17

(三)项目式学习在小学数学教学中的需求分析................18

四、项目式学习在小学数学教学中的应用策略..................19

(一)选题设计与项目确定..................................20

(二)项目实施过程管理....................................21

(三)项目成果展示与评价..................................23

(四)案例分析与反思......................................25

五、项目式学习实践案例....................................26

(一)案例一..............................................27

(二)案例二..............................................28

(三)案例三..............................................29

六、项目式学习的效果评估..................................31

(一)评估指标体系构建....................................32

(二)评估方法与实施......................................33

(三)评估结果与分析......................................35

七、结论与建议............................................36

(一)研究发现总结........................................38

(二)对小学数学教学的建议................................39

(三)研究的局限性与展望..................................41

项目式学习在小学数学课堂教学中的应用策略研究(2).........42

一、内容概述..............................................42

1.1研究背景..............................................43

1.2研究意义..............................................44

1.3研究目的..............................................44

二、项目式学习概述........................................45

2.1项目式学习的概念......................................47

2.2项目式学习在小学数学教学中的价值......................48

2.3国内外项目式学习研究现状...............

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