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现代学徒制下双导师制实施的人才培育模式探索与实践

目录

现代学徒制下双导师制实施的人才培育模式探索与实践（1）．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、现代学徒制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1现代学徒制的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2现代学徒制的基本理念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、双导师制在人才培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1双导师制的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2双导师制的实施优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、现代学徒制下双导师制的人才培育模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1模式构建的原则与依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2模式的基本框架与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、实践案例分析与探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、现代学徒制下双导师制实施的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1导师选拔与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2学徒培养计划的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3双导师协作机制的建立与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、现代学徒制下双导师制实施的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2企业与院校合作机制的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3教育资源的整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

八、现代学徒制下双导师制实施的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.1评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.2评估方法与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

8.3评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

9.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

9.2未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

现代学徒制下双导师制实施的人才培育模式探索与实践（2）．．．．．39

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）现代学徒制的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）双导师制的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、双导师制理论基础与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）双导师制的基本概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）双导师制的实施原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．