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外研社三年级起点三年级教案(精选范

文)

三年级英语教案

M)dule1GreetingsUhit1IamSam

学习目标：

(1)认读句子：HeiIo,In?、rm?sGDodbye./ye-bye.

(2)识记单词：Ian^Tm=Ian)、helIo(hi)goodbye

s

(bye-bye)

(3)句子运用：a、Hello,Vm?进行自我介绍；

b、〃Hello./H〃人问好;

c、〃Goodbye./ye-bye.人道别。

教具：单词卡、自制头饰、录音机、磁带

教学过程:

1、直接导入，并呈现学习目标（1分钟）

T:oysandgirlstodayv\earegoingtoIearnM）dule

z

1Uhit1IamSam.Curainsare?（出示本课学习目标）

2、热身（3分钟）

（1）教师热情地用Hello,boysandgirls.rmyour

Englishteacher.向学生进行自我介绍。

（2）用〃也11。,或H〃向学生打招呼，并示意让学生使用

同样的语言回应，为下面的教学做准备。

（3）邀请一个学生起立用‘Hell。〃向老师问好，教师回答：

〃H,rnT鼓励学生用“r箱〃回答。可以通过肢体语

言和中文讲解帮助学生理解新语言。

（4）告诉学生r今天我们要结识几位新朋友。从今天起，

他们将伴随大家一起开始妙趣横生的英语学习。他们马上就

要来向大家问好了。请大家仔细听听录音，看看我们的新朋

友都是谁，他们是怎样向大家问好的J

3、学习课文(10分钟)

(1)请学生翻开课本，播放课文录音。请学生边听边看课

本。听过录音后，请学生试着说一说对话里出现了哪些人物，

他们是怎样向大家问好的。当学生说出也11。和H时，老

师要出示单词卡，并领读单词。

(2)再播放录音，请学生逐句模仿。在模仿时有的学生会

边说边做出动作，教师要及时肯定，并鼓励其他学生也这样

做。

(3)请学生看着课本再听一遍录音，并在模仿时使用自己

的名字〃r表扬模仿情况较好以及能够灵活运用语言

的学生。

(4)创设情境练习〃GDodbye/bye-byen并适时纠正。

4、学习韵诗。(W分钟)

HeiIo,helIo,hi.

HeiIo,helIo,hi.

HelIo,helIo,hi,hihi.

r

HelIo,helIo,hi.

ye-bye,bye-bye,bye.

ye-bye,bye-bye,bye.

ye-bye,bye-bye,goodbye.

ye-bye,bye-bye,bye.

(1)全班分为四大组表演对话，每组扮演课文中的一个人

物。然后全班再分成四人一组，进行分角色表演。最后老师

可以请两组学生到教室前为全班表演。

(2)请同桌之间相互打招呼并介绍自己。老师可以随意挑

选几组学生上前向全班展示。