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第16招解决问题小朋友,你已经学会解决部分数量与总数量相关的简单的应用题了,我们还要逐步学会把数学知识应用于生活中,提高解决问题的能力。解答这类题时,要从已知的条件出发,根据问题弄清它们之间的关系,确定正确的解题方法。例地里一共有10根萝卜,小兔子一共要拔8根萝卜,还要拔几根萝卜?思路分析:虽然一共有10根萝卜,但是要拔的只有8根,求还要拔几根萝卜,就是从8根里面去掉4根,“10根萝卜”是多余的条件。规范解答:8-4=4(根)135提示:点击进入分类训练含有多余条件的问题24提出问题、解决问题从不同角度思考问题类型1含有多余条件的问题1.一共有10只鸟。两次一共飞走了多少只?2+57点拨:“10只鸟”是多余条件。2.香蕉少了多少根?3+47点拨:少了的香蕉就是两只猴子共吃的香蕉。3.下面可以用“6+4-1”计算的是()。①树上有6只,先飞走4只,又飞走1只,求现在树上还剩几只②家里原来有1个,妈妈又买了6个,爸爸又买了4个,求现在家里一共有多少个类型2提出问题、解决问题③③小朋友排成一队进游乐场,从前往后数同同排第6,从后往前数同同排第4,求这一队一共有几人4.快乐的周末。两人一共钓了几条鱼?(1)___________________()(2)___________________()(3)___________________()6+39条水里有几只鸭子?7-34只树上原来有几个桃子?5+38个(答案不唯一)类型3从不同角度思考问题5.一共有多少个学生?方法一:()方法二:()6+410个5+510个点拨:左边有6个学生,右边有4个,所以6+4=10(个)。有5个男生,5个女生,所以5+5=10(个)。
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