尿的形成和排出说课课件.pptVIP

参评优质课件制作人:郭文胜濮阳市第五中学一、教材分析二、教法学法分析三、教学程序四、板书设计教材的地位及作用教学重点、难点教学目标教材分析本节是在学生学习了人体的营养、1消化、物质的运输之后，针对人体2内废物如何排出而安排的。它在七3年级下册这本书中是一个教学的重4点，也是一个难点，与前面所学知5识联系紧密，因此解决好尿的形成6和排出，有利于将前面所学的知识7贯穿起来，并为以后的学习奠定基础，所以本节起到了一个承上启下的作用。81.教材的地位及作用教学目标知识与技能能描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出的大致过程。形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。过程与方法通过自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。情感态度与价值观提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯。教学重点：概述尿液的形成过程。教学难点：理解肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。教学重点和难点二、教法学法分析本节课所用的教学方法主要有创设情境质疑，帮助学生分析、解疑；利用图表对比推测；多媒体辅助教学等。学生通过观察、对比分析推测、讨论资料分析，进一步倡导自主学习，合作学习，探究学习。教学程序课前准备阶段将全班学生进行分组，每4人为一组。教师准备：制作多媒体课件，收集泌尿系统的图片，尿的形成的过程录像片等。（二）课堂教学过程知识整合效果检测走进生活探究新知情景剧场情景导入1第一环节：情境导入2展示图片，让学生观察其中的相同点和不同点，教师引导学生说出不同的排出废物的途径。3课堂教学过程学生活动一：慧眼识辨wc大小便呼气排汗排尿排泄和排遗（二）课堂教学过程质疑：尿液的形成和排出与哪些结构有关？分别有什么作用？泌尿系统的组成：第二环节：探究新知泌尿系统的组成肾脏排出尿液输尿管形成尿液膀胱输送尿液尿道贮存尿液连连看课堂教学过程第二环节：探究新知尿的形成（教学重点和难点）通过观看影音文件《尿的形成》、图表数据分析和学生分组讨论等活动，突出重点和突破难点的。尿的形成尿的形成：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。学生活动二：分组讨论下列图表数据主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)水909896葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80蛋白质8.000.030.00其中：+代表“有”，-代表“没有”主要成分血液原尿葡萄糖++无机盐++水++尿素++结论：原尿中没有大分子的物质。肾小球和肾小囊壁的过滤作用。血细胞+-蛋白质+-其中：+代表“有”，-代表“没有”主要成分原尿终尿无机盐++水++尿素++结论：终尿中没有葡萄糖。肾小管的重吸收作用。血细胞--蛋白质--葡萄糖+-一多：尿素多；二少：无机盐和水分少；三没有：没有血细胞、葡萄糖和蛋白质。引导学生得出以下结论：尿液中有“一多二少三没有”。在形成尿的过程中：血液、原尿和尿液三者的成分变化。