六年级下信息科技第2单元第5课《提出浇花器改造设想——反馈作用》课件.pptxVIP

第2单元改造自动浇花器义务教育《信息科技》六年级下册提出自动浇花器的改造设想——反馈作用第5课

为什么定时自动浇花器有时候“不好用”呢？你有哪些改造的设想呢？系统的反馈机制有什么作用？你能设计一款带有反馈机制的风扇吗？

为什么定时自动浇花器有时候“不好用”呢？？

请和同学们讨论交流，并记录下来。

定时自动浇花器是一个小型控制系统，它的运行包含“输入——计算——输出”三个环节，请对照下图说说定时自动浇花器的运行过程。

分析“输入”环节这样的“输入”的方式是否合适呢？分析“计算”环节总是保持到时间就“浇灌”合理吗？分析“输出”环节水泵收到指令，工作多长时间合适？

通过分析，我们发现如果希望自动浇花器变得更加智能，需要对“输入”和“计算”环节加以改造，使其能够根据土壤的湿度来判断是否需要继续浇水。1.通过输入设定的时间，并不能知道土壤湿度的真实情况。2.控制器计算的时候，如果能根据土壤湿度的实际需求来做出判断就更好了。

根据理想中的运行过程，你有哪些改造的设想呢？

定时自动浇花器的“输入”环节存在瓶颈，即无法准确了解花卉对水分的需求。改造设想是：通过监测土壤湿度，确定是否传递浇水信号。通过什么方法可以实时获取土壤湿度呢？

如果在“输入”环节就能够实时获取土壤的湿度，那么怎样设计自动浇花器的“计算”环节，才能使浇水指令符合花卉对水分的需求？与同学分享一下你的改造设想。控制器需要能够根据指定的条件，自己“思考”是否浇灌。

通过改造设想可以看出，如果自动浇花器具有实时反馈土壤湿度的功能，就能更合理地实施浇水。请结合改造设想，填写下表。

系统的反馈机制有什么作用？

1.如果定时自动浇花器有了反馈机制，它对合理浇灌有帮助吗？反馈机制的作用，能够根据植物所需的土壤湿度进行合理浇灌。（提高控制精度）2.具有反馈机制的系统，在自动运行时有什么优势？（可以结合改造自动浇花器的设想来说说）在反馈机制的作用，系统可以自主检测，自主判断，自主执行。（增强系统稳定性）反馈作用

在我们的生活中有很多具有反馈系统的智能设备，说一说图中常见智能设备的反馈机制。智能水壶智能路灯智能空气净化器

你能设计一款带有反馈机制的风扇吗？

小小设计师电风扇能够通过设定的时间来控制运行，有时夜里温度变化很大，它依然在工作。结合本课的学习内容，你能提出电风扇的改造设想吗？

第5课提出自动浇花器的改造设想第2单元改造自动浇花器义务教育《信息科技》六年级下册大胆想象，小心求证。