破茧成蝶：走班制分层教学赋能农村高中英语后进生成长.docx

破茧成蝶：走班制分层教学赋能农村高中英语后进生成长

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。在中国，英语教育从基础教育阶段便已广泛开展，对学生的学业发展和未来职业选择产生深远影响。然而，在农村高中英语教学中，却存在诸多问题，严重制约着教学质量的提升和学生英语能力的发展。

农村高中英语教学面临着一系列困境。从师资力量来看，优质师资匮乏是一个突出问题。相关调查显示，农村高中英语教师中特级教师稀缺，高级教师比例偏低，中教二级职称的教师占比较大。且教师培训机会有限，部分教师难以接触到先进的教学理念和方法，这在很大程度上限制了教学水平