少先队科研的特点及课题的选择.pptVIP

一、什么是少先队科研二、少先队科研的特点三、少先队科研的入门方法四、少先队科研课题的选择少先队科研是由少先队工作者为主以少先队教育工作为主要研究内容，探索少先队教育工作的规律和经验的科学研究活动。1少先队科研的主要任务是研究少先队教育工作。2一、什么是少先队科研以研究少年儿童组织教育为核心的少先队教育为其主要任务。01应用性研究为主。02研究主体两重性。03少先队科研以行动研究法为基本的主要方法。04二、少先队科研的特点符合“行动研究法”的五个特点，实施的八个步骤。3124从浅一点、实一点、近一点的活动创新入门，符合队伍的实际水平。队活动既是内容，又是方法。活动重在创新，创新是科研的共性追求。三、少先队科研的入门方法——活动创新01020304研究的问题是少先队工作中存在的问题，活动中存在的问题是少先队教育工作中问题的重要方面；研究过程与活动创新过程相结合，研究是在队活动的自然、真实、动态的情境中进行；研究者辅导员、队员是活动创新的实践者；研究与活动创新（行动）的有机结合，研究——活动创新——再研究——进一步活动创新，在研究指导下的活动创新，研究依托着活动创新，研究为活动创新服务。05研究结果重在解决少先队活动中提出的问题，以及发展和创新队的活动。五个特点：提出课题 ②文献探讨建立假说 ④制定方案实施行动 ⑥反思修正检查效果 ⑧全面总结八个步骤：课题选择的指导思想：需、小、实、新需即需要小即科研课题要小一点、不宜过大实即实在新即创新四、少先队科研课题的选择PARTONE怎样撰写研究方案与结题报告PARTTWO一、研究方案的撰写背景可以从“实际存在的问题”、“教育发展的需要”和“国内外同类课题研究现状”01意义可以从“实践意义”和“理论意义”两方面进行论证。02课题提出的背景和意义一、研究方案的撰写（二）、课题的界定、研究目的和假说目的一般可分两方面撰写：一是落实在研究对象；二是研究者要获得解决某个教育问题的经验和规律，这是“科研目标”。STEP1STEP2STEP3研究对象研究方法：文献法、调查法、观察法、实验法、行动研究法、经验总结法和个案研究法研究周期研究的内容和方法（三）、研究的理论基础或遵循的原则结题报告若干篇经验总结和论文案例集、学生作品、校本教材、检测工具等（五）、研究的预期成果01一是学术性；02二是概括性。结题报告的主要特点：二、结题报告的撰写