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家长要做
该做的和能够做的事!科学用脑习惯；科学用眼习惯；写字握笔习惯；看书写字习惯；有规律的作息习惯；1、与生理卫生有关的学习习惯1专心习惯；仔细习惯；惜时习惯；效率习惯；独立学习习惯；虚心习惯；3、与学习态度有关的学习习惯32、与学习方法有关的学习习惯预习习惯；思考习惯；提问习惯；阅读习惯；检查习惯；作业习惯；2学习习惯的主要内容学习习惯测试1、学习有固定时间。6、做作业不磨蹭，能静下心来好好做。2、身边经常备有字典等学习工具。9、看书、做作业不做小动作、不吃零食。4、学习结束后自己收拾书桌。8、做作业有困难不轻易求助。7、学习时不听音乐。3、先复习再做作业。5、发回的试卷或作业本，经常会重看。10、考试很少因粗心被扣分。定型训练切断联系以身作则内容具体化、细化形成合力适度惩罚家庭氛围及时记录和评价培养良好学习习惯的方法1999年全国高考浙江省文科状元陈春仙是一个来自浙江义乌偏僻农村的学生，从她家到义乌县要坐二个多小时的汽车。她说：“我的智力非常一般，我爸爸是小学四年级文化程度，我母亲不识字。我爸爸妈妈学习上帮不了我什么忙，但他们非常勤劳，能勇敢地面对困难，这种精神给了我很大的震动，我觉得他们非常了不起。”家庭环境测试1、全家人工作、学习、娱乐、睡眠有固定时间。6、孩子学习时家长能陪孩子一起看书、看报。2、孩子学习有一个安静的场所。9、全家人业余时间经常一起讨论学习的问题。4、孩子有自己的书架，有学习参考书和工具书。8、全家人经常一起去博物馆、图书馆、科技馆。7、孩子学习时家长不随意叫孩子干活、买东西。3、孩子有自己的书桌。5、孩子学习时家长不打麻将，不吵架。10、家长能经常表扬孩子，特别是在亲戚朋友面前。2先预习后听讲3先复习后做作业1先计划后学习6先打好基础后拔尖提高5先独立思考后请教别人4先调整心态，后参加考试掌握基本学习方法（一）矫正磨蹭的方法1、寻找原因（1）学习目的不明确（2）学习兴趣不浓（4）性格问题（3）时间紧迫感不强（6）负担过重（5）缺乏训练具体学习习惯培养（7）逆反心理管理时间寻找方法认识时间的价值逼其着急小闹钟把作业当考试节约时间归己家长起模范作用学会做计划用最适合的时间做最适合的事情学会利用零碎时间掌握快速技巧法利用工具学会管理时间
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