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以美润心:赵县第六中学美术教学中心育融合的实践与探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今素质教育全面推进的大背景下,学生的心理健康教育愈发凸显其重要性,尤其是对于正处在身心快速发展、学业压力较大阶段的高中生而言。高中生面临着高考的压力、自我认知的变化、人际关系的处理等诸多挑战,心理健康问题时有发生。据相关调查研究显示,部分高中生存在不同程度的焦虑、抑郁、自卑等心理问题,这些问题不仅影响学生的学习成绩,更对他们的身心健康和未来发展造成阻碍。因此,加强高中生心理健康教育,培养他们良好的心理素质和健全人格,已成为教育领域亟待解决的重要任务。
美术学科作为美育的重要组成部分,不仅能够培养学生的审
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