宝鸡中学2024年高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

宝鸡中学2024年高三下学期联合考试生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．一对表现型正常的夫妇生了一个患某种单基因遗传病的男孩（不考虑突变和染色体交叉互换）。下列分析合理的是（）

A．可以断定控制此病的基因位于X染色体上

B．可以排除控制此病的基因位于Y染色体上

C．可以断定该男孩的母亲是杂合体

D．若这对夫妇再生一个男孩，该男孩正常的概率是1/2

2．下列有关细胞及化合物的叙述，错误的是（）

A．蛋白质的合成过程需要核酸的参与，核酸的合成过程也需要蛋白质的参与

B．糖类是细胞的主要能源物质，也是细胞的重要结构物质

C．卵细胞运输营养物质和代谢废物的效率比白细胞的运输效率高

D．虽然细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，但它们的通透性是不同的

3．B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是

A．甲发育为乙的主要场所是胸腺B．丙表面形成了特异性抗原受体

C．乙增殖分化为丙需要抗原刺激D．丙具有较强的分裂和分化能力

4．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是()

A．过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞

B．过程②利用PCR技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对

C．过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞

D．过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞

5．下列关于生物变异的说法正确是

A．基因突变的方向是由生物生存的环境决定的

B．突变基因控制合成的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变

C．一般情况下，根尖细胞能发生的变异类型有基因重组、基因突变、染色体变异

D．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

6．下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（）

A．图中体现了激素调节方式的分级调节和反馈调节，垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏，调节水平衡

B．图中该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病，一定是常染色体显性遗传病

C．图中，对光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D．图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）进食后，葡萄糖进入胰岛B细胞所引起的胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反应，如下图所示。

（1）进食后，图中ATP/ADP的比值上升原因是____。

（2）简述胰岛B细胞内ATP/ADP的比值上升促进胰岛素分泌的过程________。

（3）结合图示信息，解释胰岛素所具有的“能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低”功能：________。

（4）为研究血浆维生素D3（用VD3表示）与糖尿病的关系，科研人员根据血浆VD3的含量将受试者分为3组，跟踪统计4年后的糖尿病发病率，结果如表。

组别

第一组

第二组

第三组

血浆VD3(ng/mL)|

VD318.6

18.6≤VD331

31≤VD350

糖尿病的发病率(%)

12.4

4.6

0.0

进一步的研究发现：当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后，胰岛素开始释放。请结合上图信息推测血浆VD3在此过程中的相关功能可能是______。

8．（10分）人和哺乳动物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性学习的课题，课题组成员欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌。请回答下列问题：

（1）给农作物施用尿素，主要是为了给植物提供______________元素。为了筛选能分解尿素的细菌，在配制培养基时需要添加KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_______________________（答出两点即可）。

（2）要从土壤中分离分解尿素的细菌，必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有_____________________（至少答2种）。分离实验的关键思路是_____________________。

（3）为对分离得到的菌种作进一步的鉴定，可以用____________（选择/鉴别）培养基，即在固体培养基中加入酚红试剂，菌落周围会出现____________