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破局与重塑:新课改背景下高中语法教学的创新与实践
一、引言
1.1研究背景
随着时代的飞速发展,教育领域也在不断寻求变革与进步以适应社会需求。21世纪,知识经济初见端倪,知识成为推动经济增长的关键要素,劳动者素质和结构发生显著变化,对人才的要求不再局限于传统技能,而是具备高度科学文化素养和人文素养,能持续学习、更新知识技能的复合型人才。国际竞争日益激烈,综合国力的竞争核心聚焦在教育和人才培养上,各国纷纷致力于培养具有终身学习能力、国际竞争意识的未来人才。与此同时,人类生存和发展面临生态环境恶化、自然资源短缺、人口膨胀等诸多困境,可持续发展成为全球共识,这对教育培养具备正确价值观和社会责任
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