猜押01 语言文字基础（第1-3题）-2025年高考语文冲刺抢押秘籍专题讲练（天津专用）（原卷版）.docx

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猜押01语言文字基础（第1-3题）

猜押考点

3年真题

考情分析

押题依据

1、词语的正确使用（包含成语）；

2、病句辨析与修改；

3、语言连贯与语句复位；

4、文学、文化常识；

5、古代诗词理解与应用；

6、字音、字形的正确书写；

7、对常见标点、修辞的判断以及作用的考查。

2024

词语辨析

1、侧重学生在基础知识点方面的识记情况，强化题型与语段材料之间的联系，结合中国文化、文学常识进行考查；

2、语句连贯与复位方面，可能会融入所背诵的初高中古诗词理解与应用进行综合考查；

3、更加侧重对学生语言能力的考场，如：字音、自行标点、修辞等方面；

4、拓展不同类型的阅读材料，增加材料的阅读难度。

1、天津高考语文试卷始终注重对学生语言文字基础知识的考查，包括字音、字形、字义、词汇、语法等方面；

2、教学改革的不断推进，天津高考语文语言文字运用的命题将更加重视对学生学科素养、创新能力和实践能力的考察，以促进教学改革的发展。

语句复位

语句连贯

2023

词语辨析

语句连贯

病句辨析与修改

2022

词语辨析

语句连贯

文学文化常识

1．（2025·北京丰台·一模改）语言基础运用。

①年鉴是以全面，系统，准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书。②20世纪二三十年代，年鉴传入中国，有学者主张用年鉴取代之前传统的志书，这是由于年鉴存史功能比志书时效性更强的原因所决定的。③我国志书发轫于秦汉时期，定型于宋代。④志书虽然与年鉴一样讲究连续编纂，但不是每年编写，有些朝代是一朝一编，因此才有了用年鉴取代志书的主张。⑤然而，中国悠久的修志传统不仅未因年鉴传入而中断，而且为年鉴形成中国特色提供了丰沛滋养。

下列说法不正确的一项是（）

A．第①句中的两处逗号都应修改为顿号。

B．第②句画横线部分应删去“的原因所决定的”。

C．第③句中的“发轫”一词可以替换为“滥觞”。

D．第④句中“编纂”的“纂”，读音为“zuàn”。

2．（2025·天津和平·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

在中国传统文化中，“家”和“国”从来都是融为一体，不可分割的。_______。北宋政治家范仲淹在《岳阳楼记》中的两句名言颇具代表性：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”作者无疑表明，不论身处何时何地，（）的都是忧心苍生社稷的家国情怀。而“忧国不谋身”的（）表达，则是古代先哲一心担忧国家兴亡，从不为自身谋划的真实写照。

家国情怀在戴圣笔下化作“甲”的治世圭臬，在杜甫心中成为“乙”的忧国忧民，在陆游终前凝为“丙”的血脉遗训，在辛弃疾剑中折射成“丁”的赤胆忠魂。……展开古诗文的浩瀚长卷，我们感受到家与国、苍生与社稷、个人前途与国家命运的（），宛若经纬交织的锦绣。

几千年时光悠悠流转，家国情怀如一条（）的情感河流，始终流淌在文人士子的笔底心头，创造出中华民族灿烂的文化，支撑起华夏儿女不弯的脊梁。

（1）填入文中横线处的语句，表述最恰当的一项是（）

A．在五千年漫长的历史长河中，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承

B．五千年漫长的历史长河，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的

C．五千年漫长的历史长河，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承

D．在五千年漫长的历史长河中，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的

（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A．一以贯之???简洁???休戚与共???绵绵不绝

B．一脉相承???简捷???息息相关???源源不断

C．一以贯之???简捷???息息相关???绵绵不绝

D．一脉相承???简洁???休戚与共???源源不断

（3）下列填入文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（）

①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②修身齐家治国平天下

③艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 ④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

A．①③②④ B．②③④① C．②③①④ D．④③②①

3．（2024·北京平谷·模拟预测改）语言基础运用。

①在丝绸布料上，用彩色的线绣出传统图案，再缝制成不同的造型，内芯添充上丝绵、香料，就制成了古拙质朴的庆阳香包。②庆阳香包兼立体造型和平面刺绣于一身，绣法多样。③藏针绣造型状物，不见针线、形神兼备；立体刺绣类更讲求神似，可作双面挂、立体挂等；线盘香包，多用各色线条盘成五角棱形的“粽子”，可随身携带或挂在门庭上。④老一辈手艺人都有一颗“花心”，就是要绣出花朵在自然界中最真实的样子。________。⑤有一款呈葫芦形的香包，中间的蝴蝶呈飞翔姿势，蝴蝶的肚皮、脑袋跟葫芦浑然一体。⑥蝴蝶翅膀与葫芦用的是同一块布料，从外面看不出一脚针线来。

(1)下列说法正确的