2025年小学德育主题活动周计划.docxVIP

2025年小学德育主题活动周计划

一、计划背景与目标

随着社会的发展和教育理念的更新，小学德育教育的重要性愈加凸显。德育教育不仅是学生全面发展的一部分，更是培养学生健全人格、社会责任感和价值观念的基础。为了营造更为良好的德育氛围，提高学生的道德素养和社会适应能力，特制定2025年小学德育主题活动周计划。

本次活动周的核心目标在于通过丰富多彩的德育活动，提升学生的道德认知，增强其道德实践能力，促进健康心理素质的培养。计划通过一系列主题活动，让学生在参与中领悟道德的内涵，感受道德的力量，形成良好的道德品质，培养乐于助人的精神。

二、活动主题与内容

主题：传承美德，关爱他人

活动内容将围绕“传承美德，关爱他人”展开，具体包括以下几个方面：

1.讲故事活动

通过班级分享会，鼓励学生讲述身边的好人好事，分享道德模范的故事，增强道德认同感。

2.义务劳动

在学校及周边社区组织义务清扫、关爱孤寡老人等劳动活动，培养学生的责任意识和服务精神。

3.道德知识竞赛

以小组为单位，开展道德知识竞赛，内容涵盖道德规范、社会主义核心价值观等，增强学生对道德知识的理解。

4.主题班会

组织各班开展以“传承美德”为主题的班会，讨论道德行为的重要性，分享个人的道德体验。

5.手工制作活动

学生通过手工制作传递美德的宣传标语、海报等，增强对美德的理解和表达能力。

三、实施步骤与时间节点

1.活动前期准备（2025年4月1日—4月10日）

成立活动领导小组

由校德育负责人牵头，成立专门的活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。成员包括各班班主任、德育教师及学生代表。

设计活动方案

制定详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、参与人员、评比标准等，确保活动的有序开展。

宣传动员

通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式进行活动宣传，动员全校师生参与。

2.活动实施阶段（2025年4月11日—4月17日）

开展讲故事活动

每班安排时间进行故事分享，鼓励学生积极参与，记录优秀故事，评选出“优秀故事分享者”。

进行义务劳动

组织全校师生分组前往社区、校园开展义务劳动，确保活动的顺利进行。活动结束后进行总结，表彰优秀班级和个人。

举办道德知识竞赛

以小组为单位，进行道德知识竞赛，设置奖励机制，激励学生积极参与。

召开主题班会

各班根据活动主题开展班会，班主任需指导学生讨论，并整理反馈意见。

手工制作活动

学生按班级组织手工活动，制作宣传标语和海报，后期进行展示和评比。

3.活动总结与反馈（2025年4月18日—4月20日）

总结会议

召开全校总结会议，汇报各班活动情况，表彰在活动中表现突出的班级和个人，分享成功经验。

收集反馈意见

向师生发放调查问卷，收集对活动的反馈，分析活动效果和改进建议。

发布活动总结报告

整理活动成果，撰写总结报告，向全校师生及家长公布活动成果，提升德育活动的影响力。

四、资源保障与支持

1.人员保障

活动需要动员全体教师参与，各班班主任负责组织和实施，德育教师提供专业指导，确保活动顺利进行。

2.物资保障

准备活动所需的宣传材料、竞赛道具、手工制作材料等，确保物资充足，并提前发放到各班。

3.经费保障

根据活动需求，申请适当的经费支持，用于活动的宣传、物资采购及奖励机制的实施。

五、预期成果

通过本次德育主题活动周，预期达成以下成果：

1.学生道德认知显著提升，能积极参与道德行为，增强社会责任感。

2.学校德育氛围更加浓厚，形成良好的道德教育环境，促进学生健康成长。

3.学校与社区的联系更加紧密，通过义务劳动活动，增强学生对社会的理解和关爱。

4.学生在活动中锻炼了团队合作能力，提升了表达能力和实践能力。

5.通过活动总结，形成可持续的德育活动模式，为今后的德育工作提供可借鉴的经验。

六、结语

德育教育是学生全面发展的重要组成部分，通过本次德育主题活动周，力求在学生心中播下道德的种子，以期在今后的学习和生活中生根发芽。学校将持续关注德育工作的落实与推进，努力为每位学生提供良好的成长环境，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。