2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第一节走向生态文明学案新人教版选择性必修第三册.doc

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第一节走向生态文明

课程标准

素养目标

举例说明环境爱护政策、措施与国家安全的关系

1.通过不同地区生产方式绿色化的措施,理解生态文明的建设要因地制宜。(区域认知)

2.了解不同历史进程下人地关系思想的演化,知道不同历史阶段人地关系的特点。(综合思维)

3.生疏以生态文明建设为目标的资源与环境安全观,分析其与国家安全的关系,明确生态文明建设的必要性,树立正确的人地协调观。(人地协调观)

4.要实现生活方式的绿色化,我们日常生活中应实行的措施。(地理实践力)

必备学问·素养奠基

一、从工业文明向生态文明转变

1.人地关系思想的演化历程:

(1)采集渔猎时

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