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学校教师教育叙事范文(22篇)
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时光荏苒,在一个新的学校里,我不是班主任,也不是教学经验丰富的教育者,跟那些前辈相比,我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节,可是也有印象深刻和意味深长的故事情景。
一本励志书上以往这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智。回忆我这几个月,如果真的要来一个随笔的话,自我真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的完美,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感一本励志书上以往这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智。回忆我这几个月,如果真的要来一个随笔的话,自我真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的完美,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着,以下是我这段时间的一点心得。
在学习上,数学学科本身很抽象,有时候甚至很枯燥,因而课堂教学应是学科渗透,师生互动思想碰撞,相互交流,师生共同成长的历程。上课热情洋溢,不嘲笑学生,就能点燃学生心中求知的火焰,尽力给予学生鼓励性的评价,保护学生的自尊和自信,细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点。
强调能者为师,才能充分表达和实现学生的主体地位,让学生畅所欲言,尽情表述自我对某知识点的理解与想法,带着知识走向学生,可是是“授人以鱼〞,带着学生走向知识,才是“授人以渔〞。学生在学习过程中,有时一题多解,能够采取学生交流,讲解的方法。经过不一样学生的不一样展示,使学生意识到知识的活性,增强一局部学生的兴趣及另外一局部学生的信心,从而对整个班团体的学习起到必须的推动作用。
教师的言语,行为、情趣、人品是影响学生开展成长的关键因素。运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感,同时,教师本身以饱满的热情,强烈的求知欲、热爱数学学科的兴趣及广阔的知识,带着学生去探索数学世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生影响。教学过程中,教师要从教学效果出发,经过精心设计,将必威体育精装版的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛收集教学学科必威体育精装版成果,结合教学资料,巧妙地包装,隆重地介绍;激发学生的求知欲和兴趣,在教学过程中,教师还能够指导学生运用实验法,谈活法,调查法等学习方法,使学生从被动的学习方式中解脱出来,进行自立主式研究性学习。
在课堂设计上多下苦功,要多联系生活实际,多创设一些引起学生兴趣的情境等,还要注意自身的语言表达等,在以后的教学中我必须要多理解一些新的理念、新的方法来完善充实自我的课堂教学,再结合自我已有的经验,构成自我特色的课堂教学。
不敢许诺什么,但我会取他人之长,努力奋进!期望学校多为教师供应学习时机。
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作为一名一线教师的我看到“双减”政策的出台,真切感受了国家对教育改革的决心和力度。我认为政策的出台非常及时必要,对于减轻学生过重课业负担,提高课堂效率,还孩子一个快乐的童年,有了明确的目标;同时避免校外办学机构喧宾夺主,减少学生近视率、肥胖率、心理疾病等都有积极的意义。它像春雨滋润着教师和家长的心田,也可以说让人们看到了让教育回到本来的样子。以下是本人的一些感悟体会:
作为教师,要努力做到:
1、学习新课标,更新教学观念,明白减负不是削减作业数量,关键是在减负的同时提高教学质量;
2、要仔细研究教材使教学目标更加明确,再根据各班的实际情况有针对性的进行训练达到最好的`效果;
3、要精心课堂练习,避免随意性;
4、课外作业要细心筛选,让学生作业负担小又能得到最大的训练,做到及时高效;
5、根据班级学生特点不同,作业分层设计一些必做与选做的题,学生根据自己的喜好和能力进行训练。
随着“双减”政策的落地,教师工作量与时间显著增加,老师既要保证本职工作完成又要兼顾家庭和个人生活,需要整个教育系统的关注和协调,减少教师非教学工作时间,给予教师更多的关注与关怀。
作为家长,要清醒认识到“双减”不是让自己和孩子“平躺”,校外减负了,比拼的就是孩子在校的学习效率,应该加强和任课老师的沟通,深入了解孩子在校学习情况,另外要引导孩子如何科学安排业余时间,例如晚上可以让孩子看一些课外书把本天的学习任务回顾,然后再把明天学的新的任务进行预习。另外也要做好课后服务和作业、睡眠、手机、读物、健康五项管理,使“双减”政策真正取得实效。
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因为组织1+1教师读书俱乐部活动,因为张文质老师
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