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基于核心素养的高中语文《荷塘月色》单元教学探究论文
摘要：本文以高中语文《荷塘月色》单元为研究对象，从核心素养的角度出发，探究如何进行有效教学。通过对《荷塘月色》文本的深入分析，以及教学策略的探讨，旨在提高学生的语文素养，培养学生的审美情趣和思维品质。
关键词：核心素养；《荷塘月色》；高中语文；教学探究
一、引言
（一）1.背景介绍
随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的热点。高中语文课程作为培养学生核心素养的重要载体，其教学质量对学生综合素质的提升具有重要意义。《荷塘月色》是高中语文教材中的一篇经典散文，以其优美的文字、丰富的情感和深刻的内涵，深受学生喜爱。因此，对《荷塘月色》
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