小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿五篇 .pdf

小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿五

篇

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，所谓的“美德少年”—

—就是有着至善至纯美好的少年，它不是一张纯粹简单的奖状，而是

浸透着一言一行的修身品行。橙子在此献上五篇小学六年级有关正直

勇敢美德少年代表的发言稿，希望对大家有所帮助。

篇一：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是二年级二班的崔荷婷，能参加这次“美德少年”评选活动我

非常高兴!

自懂事起，爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人，一个有责任心

的人。上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做

一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做

起。在学校，我尊敬老师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真

诚地帮助他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心爱的文

具借给他们;有的同学有不会的问题，我总是热情耐心的讲解。每次

学校组织献爱心活动，我都能积极参与，拿出自己的零花钱，去帮助

那些需要帮助的人，我感到能为他人做点事情是快乐的。

在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，

我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做他们的开心果。我主动

做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，

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女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我

就主动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可高兴了!

在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会

更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，

百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的理想迈

步，向自己丰富多彩的人生迈步!

谢谢大家!

篇二：小学六年级有关正直勇敢美德少年代表的发言稿

亲爱的老师、同学们：

大家好!

从小，我就总听大人说要孝顺。可我并不太懂什么是孝顺。我问

妈妈，妈妈说，孝顺是晚辈对长辈爱的表达。我好像一下子懂事了，

很想做点力所能及的事孝顺长辈们。

和外公外婆生活在一起时，每个周末我们都要下乡去看太爷爷太

奶奶。乡下没有什么好玩的，也没有熟悉的小伙伴，幼小的我总是不

太情愿去。不管每次我如何软磨硬泡，外公外婆从不让步，他们说：

“要做孝顺的孩子，看望长辈是必须要做的事!”

一个周末，我们又来到乡下，老远我就看到太爷爷太奶奶在门外

张望的身影，我仔细看着他们，觉得原本身体很硬朗的太爷爷怎么背

有些驼了呢?而太奶奶本来就瘦小的身体更是单薄得像一阵风就能吹

倒似的。我隐隐的觉得心里揪着有点疼。

来到他们面前，我大声地问他们好，太爷爷摸着我的头说：“这

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丫头又长高了!”太奶奶脸上带着慈祥的笑看着我。我看着他们满是

皱纹的脸，很想做点什么让他们开心。

这一天，我并没有像往常一样只顾自己玩，而是在太爷爷太奶奶

身边绕，一会儿看看太爷爷在干什么，一会儿去摸摸太奶奶的手。太

爷爷笑着说：“今天怎么了?看电视不好吗?”我说：“不看了，想陪陪

你们”。太爷爷笑得更开心了，大声说：“好!帮我捡菜吧!”我赶紧蹲

下来，和太爷爷一起捡菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黄叶去掉。

我很认真的做着。太爷爷问：“最近学习好吗?”“可好了，都考前几

名呢。”我得意地说。“真的!那要争取考第一呢!”太爷爷满脸笑容。

“我还学了很多本领呢!跳舞啊，小提琴啊，画画啊……”我一边说，

一边手舞足蹈。“那给我露两手呗!”太爷爷拍拍手，竖起眉毛看着我，

好像很期待。“好!”我大声地唱着歌，跳起了舞，比往常在学校里跳

得都卖力，我想使出浑身的本领让太爷爷太奶奶笑得更灿烂。

吃完饭，我陪太奶奶在田边散步，我扶着行动不便的太奶奶，仔

细地看着脚下，生怕太奶奶被什么绊倒。一边还跟太奶奶说着书本上

看来的一些小笑话。太奶奶走得很慢很慢，一双满是筋骨的手握着我

的小手，握得很紧很紧。而我觉得，第一次，我的心离他们很近很近，

而且心里胀胀的，满满的充盈着对他们的孝心爱意。

那一天，回城的时候，我