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MSCEI和SREIS与社会行为的零级相关MSCEITSREISRatingsMenWomenMenWomenConfederateandparticipantratingsConfederateoverallrating.20.31-.41.35Confederateinterestrating.48*.27-.41.19Participantself-evaluation.13-.14.01.16Judges’ratingsSocialengagement.47?-.02-.34.28Comfort-.16-.19.08.03Teamplayer.53*-.16-.44.19Overallsocialcompetence.51*-.03-.36.27情绪智力的自我评价(采用SREIS)与情绪智力的操作测验(采用MSCEIT)并没有很强的相关;010102在对人格因素进行统计处理之后,对男性而言,MSCEIT与人际能力相关,但对男性和女性而言,SREIS与社交能力都是不相关的。02研究产生了两个主要的结论:至于为什么情绪智力的自陈量表和操作测验之间的相关比言语智力的这两种测验之间的相关要低,是有很多解释的。在西方文化中,与其他心理能力相比,人们通常获得很少关于他们情绪能力的明确反馈。例如,很多设施都促进一定的心理能力:学校帮助人们建立知识体系,静思冥想训练人的意识,工会加强音乐才能。这些社会活动的参与者可以获得关于自己表现的反馈。然而,几乎没有什么机构是致力于发展人的情绪能力的。不过由于社交和情绪学习项目将被加入教育体系,那样情绪智力的自我评价与操作测验之间的差异可能会减小。12通过情绪智力的两种测量方式----自陈量表和操作测验之间的比较来验证情绪能力与社交功能之间的关系情绪包含的是人与环境之间相互关系的信息,当人与环境之间的关系改变时就会触发情绪的产生(Luzarus,1991)。情绪能力包括感知,运用,理解和管理情绪方面的能力,它能促成最佳的社交功能。(Denhametal.,2003;Eisenberg,Fabes,Guthrie,Reiser,2000;Feldman,Philippot,Custrini,1991;NowickiDuke,1994;Savage,2002)。比如,准确地感知一个人的情绪(类型和强度)有助于预测和理解这个人随后的行为。(Elfenbein,Marsh,Ambady,2002)。了解关于人与环境之间相互关系的情绪状态的重要性,将影响我们的注意力,决策以及行为反应(Damasio,1994)。有效地管理情绪,作为一种技能,对最佳社交功能是至关重要的,它能使人以社会接受的方式表达正确的社交情绪和行为(Gross,1998)理智的加工和管理情绪信息对游刃有余的进行社交活动是非常必要的(KeltnerKring,1998)。先前研究本研究的目的:运用情绪智力的两种测量方法------自陈量表1以及操作测验来验证情绪能力在社交行为中起着影响2人际关系品质的作用。3情绪智力的理论基础:Mayer和Salovey的情绪智力模型提4出四个相互
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