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防拐骗情景演练

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目录

壹贰叁肆伍陆

课情课互课课

件景件动件件

内演图环使效

容练片节用果

概设素设指评

述计材置南估

课件内容概述

壹

防拐骗教育目的

提高儿童自我保护意识

通过情景演练，教育儿童识别陌生人，增

强其在遇到潜在危险时的自我保护能力。

01强化家长监护责任

课件旨在提醒家长加强对儿童的监护，学

习如何教育孩子避免被拐骗的危险。

普及防拐骗知识02

通过图片和情景模拟，向儿童普及防拐骗

的基本知识，如不跟陌生人走、不泄露个

03

人信息等。

情景演练重要性

通过模拟真实场景，孩子们能更直观地认识到拐骗

增强防范意识

的危险，从而提高自我保护意识。

情景演练让孩子们学会在遇到拐骗时如何保持冷静，

学习应对策略

以及如何有效地寻求帮助和逃脱。

演练活动促使家长与孩子之间就安全问题进行深入

强化家庭沟通

交流，增强家庭成员间的安全防范意识。

课件使用对象

儿童家长教师

课件通过生动的图片和故事，家长可以使用课件学习如何教师利用课件进行情景演练，

教育儿童识别陌生人，提高与孩子讨论安全问题，增强教授学生防拐骗知识，提升

他们的自我保护意识。家庭防拐骗的意识和能力。学校安全教育水平。

情景演练设计

贰

常见拐骗场景

公园游玩时的拐骗

01

家长带孩子在公园玩耍时，陌生人可能会通过提供玩具或零食来

诱骗孩子。

放学路上的诱拐

02

放学后，孩子独自或与少数同学一起回家时，不法分子可能会假

装熟人或提供帮助来拐骗孩子。

网络诱骗

03

孩子在使用互联网时，可能会遇到伪装成同龄人的不法分子，通

过社交软件或游戏平台进行诱骗。

家庭聚会中的拐骗

04

在家庭聚会或节日庆典中，孩子可能因为人多而放松警惕，不法

分子可能会趁机拐骗孩子。

应对策略演练

010203

识别潜在危险求助与报告