基于核心素养的初中语文群文阅读教学案例分析与启示论文.docx

基于核心素养的初中语文群文阅读教学案例分析与启示论文

摘要：本文以核心素养为出发点，通过分析初中语文群文阅读教学案例，探讨群文阅读教学在提升学生核心素养方面的有效性。文章首先阐述了群文阅读教学的重要性，然后通过具体案例，分析了群文阅读教学在培养学生思维品质、文化认同等方面的积极作用，最后提出群文阅读教学的启示，为初中语文教学提供有益借鉴。

关键词：核心素养；初中语文；群文阅读；教学案例；启示

一、引言

（一）群文阅读教学的重要性

1.提升学生语文素养

群文阅读教学旨在让学生在阅读过程中，通过比较、分析、归纳等方法，提高对语文知识的理解和运用能力。这种教学方式有助于拓展学生的知识面，丰富其语言