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安徽电气工程职业技术学院单招语文模拟试题及答案.docxVIP

安徽电气工程职业技术学院单招语文模拟试题及答案.docx

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安徽电气工程职业技术学院单招语文模拟试题及答案

一、选择题(每题3分,共30分)

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()

A.狭隘(ài)畸形(qí)粗犷(guǎng)随声附和(hè)

B.胆怯(qiè)干涸(hé)执拗(niù)参差不齐(cēn)

C.炽热(zhì)酝酿(niàng)滑稽(jī)咄咄逼人(duō)

D.啜泣(chuò)模样(mó)徘徊(huái)忍俊不禁(jīn)

答案:B

解析:A项“畸形”的“畸”应读“jī”;C项“炽热”的“炽”应读“chì”;D项“模样”的“模”应读“mú”。

2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知参差不齐

答案:C

解析:A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”;B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”;D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()

A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

答案:C

解析:A项“不可救药”程度过重,上课早退不至于到不可救药的地步;B项“随声附和”指自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说,含贬义,与语境不符;D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论,多含贬义,用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。

答案:D

解析:A项缺少主语,应删去“通过”或“使”;B项否定不当,应删去“不”;C项“品质”不能“浮现”,可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是()

A.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集,这些诗表现了母爱、童真、自然三大主题。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,其中《皇帝的新装》《白雪公主》等都是脍炙人口的名篇。

答案:D

解析:《白雪公主》出自《格林童话》,不是《安徒生童话》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是()

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案:B

解析:“盼望着,盼望着”运用了反复的修辞手法,强调了作者对春天的急切盼望之情;“春天的脚步近了”把春天当作人来写,运用了拟人的修辞手法。

7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是()

A.偃旗息鼓惩前毖后

B.温故知新缘木求鱼

C.厉兵秣马破釜沉舟

D.尊师重道守株待兔

答案:C

解析:“卧薪尝胆”是并列结构的短语。A项“偃旗息鼓”是并列结构,“惩前毖后”是并列结构,但“惩前”和“毖后”有因果关系;B项“温故知新”是并列结构,“缘木求鱼”是偏正结构;C项“厉兵秣马”和“破釜沉舟”都是并列结构;D项“尊师重道”是并列结构,“守株待兔”是连动结构。

8.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()

(1)他______地向我们讲述了自己的探险经历,大家都听得入了迷。

(2)在工作中,我们要善于发现问题,及时解决问题,不能______。

(3)他的绘画作品色彩鲜艳,______,具有很高的艺术价值。

A.绘声绘色敷衍了事惟妙惟肖

B.有声有色敷衍塞责栩栩如生

C.绘声绘色敷衍塞责栩栩如生

D.有声有色敷衍了事惟妙惟肖

答案:C

解析:“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真;“有声有色”形容表现得十分生动。“绘声绘色”更强调讲述的生动性,所以(1)选“绘声绘色”。“敷衍了事”指对一件事情不认真,草草了事;“敷衍塞责”指工作不认真负责,表面应付了事。“敷衍塞责”更强调态度的不认真,所以(2)选“敷衍塞责”。“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真,像活的一样;“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。“栩栩如生”更侧重于形容艺术作品,所以(3)选“栩栩如生”。

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