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白居易之忆江南.pptx

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第第第第

课四课三诗二教一

后章堂章词章学章目

作延赏导

业伸析入录

学第

导一

入章

白居易简介

写作背景

白居易在50岁至55岁期间,曾先后到江南名郡杭州、苏州出任刺

史,秀丽的江南景色给他留下了美好的印象。他晚年回到洛阳闲

居后,还时常回味这段令人愉悦的回忆。这首《忆江南》词就是

他在67岁时为追忆十多年前的苏杭生活所作。

文章综述

《忆江南》中作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们记

忆中留下难忘的印象。那如火的江花,碧绿的春水,不仅唤起人

们对江南湖光山色的向往,更引起大家对祖国河山和美好事物的

无限热爱。诗人白居易是想借回忆如画的江南美景来表达自己对

江南的深深怀念之情。同时,“词”这种题材在小学教材中是首

次出现,选编这首词,意在使学生对词这种体裁有一个简单的了

解,初步感受词的语言美、韵律美,开拓学生的视野,感受祖国

山河的美好

词第

赏二

析章

诗词原文(第一首)

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来

江水绿如蓝。能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭

枕上看潮头。何日更重游!

江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃

双舞醉芙蓉。早晚复相逢!

l日出江花红胜火

娇艳欲滴、热情似火、争奇斗艳的江花

l春来江水绿如蓝

忆景水平如镜、波光鳞鳞、微波荡漾、水波涟涟的江水

l红与绿的映衬之美

春天百花盛开,太阳出来了,使鲜艳的江花更红得耀眼。春

天的江水碧绿,而红艳艳的阳光洒满了江岸,更显得绿波粼

粼。这红与绿相互映衬,于是红的更红,绿者更绿。

l1、赏析反问句“能不忆江南?”

l2、诗人忆的仅仅是江南的景吗?

忆人诗人曾在江南做官十年,为人民作了很多好事,当地

百姓和他的感情很深。后来,他生病了,不得不谢任苏州刺

史一职,在他离任回洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭

着为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中写道:

“苏州十万户,尽作婴儿啼”。

l1、赏析反问句“能不忆江南?”

l2、诗人忆的仅仅是江南的景吗?

总结诗人曾在江南做官十年,为人民作了很多好事,当地

百姓和他的感情很深。后来,他生病了,不得不谢任苏州刺

史一职,在他离任回洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭

着为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中写道:

“苏州十万户,尽作婴儿啼”。

堂第

延三

伸章

白居易早年家境贫困,对社会生活及人民疾苦,有较多地

接触和了解。唐德宗贞元十六年(800)中进士,授秘书省校书

郎。

唐宪宗元和年间任左拾遗及左赞善大夫。元和十年(815),宰

白居易生平相武元衡被平卢节度使李师道派人制死,白居易因上表急请严

缉凶手,得罪权贵,贬为江州司马,后移忠

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