人教版五年级数学下册第1单元综合素质达标试卷附答案 (2).docxVIP

人教版五年级数学下册第1单元综合素质达标

一填空。(每空1分，共17分)

1.下图中右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“前”或“左”)

2.看图选一选，填一填。

(1)从前面和左面看都是的有()。

(2)()和()从上面看是。

(3)()从前面看和()从上面看都是。

(4)如果一个几何体从前面看到的和⑥从前面看到的图形一样，用5个小正方体拼摆(正方体之间有面相邻)，摆成两行，有()种不同的摆法。

3.一个几何体，从前面和上面看都是，从左面看是，则这个几何体是由()个同样大小的小正方体摆成的。

4.【杭州市小升初模拟】一个由若干个相同的小正方体搭成的立体图形，从左面、前面和上面看到的图形都是，这个立体图形最多是用()个小正方体搭成的，最少是用()个小正方体搭成的。

5.根据如图所示的几何体填空。

(1)移去一个小正方体，使得从左面和前面看到的图形不变，有()种移法。

(2)添加一个小正方体，使得从左面、前面和上面看到的图形不变，有()种添法。

6.【绍兴市诸暨市期末】用5个相同的小正方体摆一摆：

若从上面看到的图形是，有()种摆法。如果再从前面看到的图形是，有()种摆法。

7.【绍兴市诸暨市期中】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度去看，不能单方面想问题。有一个用同样大小的小正方体摆成的组合体，从上面看是，从左面看是，请你分析一下这个组合体至少需要()个小正方体才能摆成。

二判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分)

1.一个立体图形，从不同的方向观察到的平面图形的形状一定不同。()

2.根据从前面和上面看到的图形，一定不能确定几何体的具体形状。()

3.用相同的小正方体搭成一个几何体，要使从左面和上面分别看到下面两个图形，至少需要5个小正方体。()

4.用3个摆成一个几何体，从前面看到的是，只有2种摆法。()

5.【杭州市期末】用几个相同的小正方体搭成一个几何体，从上面看到的图形是，那么这个几何体一定是由3个小正方体搭成的。()

三选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共16分)

1.下图是由7个正方体堆成的几何体，如果用表示1个正方体，用表示2个正方体叠加，用表示3个正方体叠加，从前面观察，可以画出的图形是()。

A.B.C.D.

2.如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从前面、上面和左面观察新几何体与从前面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。

A.从前面看到的图形没有发生改变

B.从上面看到的图形没有发生改变

C.从左面看到的图形没有发生改变

D.从任何一面看到的图形都发生了改变

3.【宁波市期末】用同样大小的正方体摆成的物体，从前面和上面看到的图形都是，那么从右面看到的可能是()。

A B C D

4.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从前面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。

A B C D

5.【杭州市期中】一个立体图形，从上面看到的图形如图所示，这个立体图形可能是()。

从上面看：

A.①② B.②④ C.①③ D.①④

6.给添加1个同样大小的正方体(至少有一个面与原来图形贴合)，从前面看到图形不变，有()种不同的摆法。

A.3 B.4 C.5 D.6

7.【绍兴市期末】用4个同样大小的小正方体摆成的一个完整的几何体，从前面看到的形状是，那么一共有()种不同的摆法。

A.6 B.5 C.4 D.3

8.【温州市期末】如图，下面的三个立体图形都是用5个相同的小正方体搭成的，从()看这三个立体图形，所看到的形状是完全一样的。

A.前面 B.左面 C.右面 D.上面

四动手操作。(共32分)

1.【台州市期末】画出从三个方向看到的图形。(12分)

2.【宁波市期末】用几个同样的小正方体木块摆成一个几何体，从前面、左面和上面看到的图形分别如下图。请在下面虚线框中画出这个几何体从右面看到的图形，这个几何体由()个小正方体组成。(4分)

3.如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数。在下列方格图中画出从前面和左面看到的图形。 (4分)

4.用4个同样的小正方体搭立体图形，从前面看是3个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从前面、右面和上面看到的图形。(12分)

五解决问题。(共25分)

1.一个几何体从前面看到的图形是。

用4个相同的小正方体可以摆成右边的图形：。

(1)如果用5