第3单元 综合性学习：中华传统节日（分层作业）语文三年级下册（统编版）.docx

综合性学习：中华传统节日

小试牛刀

1．下列传统节日与习俗对应错误的一项是（）

A．元宵节：猜灯谜吃汤圆 B．中秋节：赏月登高

C．端午节：吃粽子赛龙舟 D．清明节：扫墓祭祖踏青

2．【词语训练】补全下面关于节日的词语，试着积累下来并用到自己的习作中。

张()结()????????载()载()????????欢()笑()

人()人()????????盛况()()????????团团()()

3．根据你以前的认识，填写下表。

节日

过节时间

节日习俗

春节

农历正月初一

元宵节

吃元宵，闹花灯，猜灯谜

清明节

公历4月5日前后

吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿

农历八月十五

腊八节

农历十二月初八

4．综合实践。

传统节日被越来越多的人关注，学校将组织“亲近传统节日”的语言实践活动，请你积极参加，完成下面任务。

活动一：猜谜语。（打一节日）

（1）五月节里粽儿香，小朋友们把它抢。()

（2）赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。??()

活动二：清明节期间，学校组织学生写对联，请你写出两句关于清明节的古诗词：。

活动三：每个传统节日，都有丰富的民俗活动，请把表格填写完整。

节日名称

节日时间

节日习俗

活动四：请用1~2句话写一个节日场景。

。

5．下面的每幅图都代表着一个传统节日。你知道它们代表着什么节日吗？请你仔细看图，请给每幅图按“时间+谁在干什么”的模式写一句话。

①

②

③

6．综合实践

中国传统节日是我们宝贵的文化财富，但是目前有许多年轻人热衷于过洋节，如愚人节、圣诞节、万圣节等，对这样的做法你有什么看法？把你的想法和同学交流一下吧！再把你喜欢的、有意思的传统节日介绍给大家吧！

我的看法：

原因：

7．生活中的传统文化。

春节是普天下的华夏儿女最重视的节日。实验小学三年级（4）班的同学举办了以“别样的春节”为主题的活动，请你参与进来。

（1）过年了，家家户户都要贴春联，你能将下面左右两句连成对联吗？

一年四季行好运万事如意步步高

一帆风顺年年好八方财宝进家门

五湖四海皆春色万水千山尽朝晖

（2）小年指的是（）

A．腊月三十 B．腊月二十三

C．大年初一 D．腊月初八

（3）2025年是巳蛇年，那么2026年是（）

A．戊狗年 B．申猴年 C．午马年 D．酉鸡年

（4）假如你外地的朋友要来您这儿过年，请你给他介绍一下当地过年与众不同的地方。

8．综合性学习。

多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

（1）读一读上联，请选出恰当的下联。

上联：一帆风顺年年好???????????下联：（???）

A．万紫千红闹新春 B．万事如意步步高

（2）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。

例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿写：

（3）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你会对他说：“”

9．微群阅读。

文段（一）：

“压岁钱”的传说

除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。

最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有辟邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。

关于压岁钱，有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年在大年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退