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《主题探究 重走古丝绸之路》教案-2024-2025学年中图版（北京）（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《主题探究 重走古丝绸之路》教案-2024-2025学年中图版（北京）（2024）初中地理七年级下册.docx

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    《主题探究重走古丝绸之路》教案-2024-2025学年中图版（北京）（2024）初中地理七年级下册

    学生情况分析

    七年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，对历史故事、地理奇观充满兴趣。经过之前地理课程的学习，他们已初步掌握了一些基本的地理知识和地图阅读技能，具备了一定的区域认知能力。然而，他们对于如何系统地分析区域地理特征，以及理解不同区域之间的联系，尚缺乏深入的思考和实践经验。同时，在综合运用地理知识，解决实际问题的能力方面，也有待进一步提高。古丝绸之路这一主题，融合了丰富的历史、地理、文化知识，对学生来说既熟悉又陌生，容易激发他们的探索欲望，但在理解其复杂的地理背景和文化内涵时，可

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