2025防疫安全教育知识主题班会.pptxVIP

2025防疫安全教育知识主题班会演讲人：日期：

目录防疫安全教育背景与意义校园防疫措施及实践案例分享个人防护知识普及与技能培训家庭防疫指导建议与家长责任担当应急处理方案及演练活动组织实施总结回顾与展望未来发展趋势

01防疫安全教育背景与意义

全球多个国家和地区出现病例，疫情形势严峻。全球范围内的疫情传播病毒不断变异，传播速度和致病性发生变化，对防控工作提出新挑战。病毒变异情况各国采取不同防控措施，疫苗接种、隔离治疗等成为主要手段。疫情防控策略当前全球疫情形势分析010203

通过防疫安全教育，提高师生防护意识，降低感染风险。保障师生健康安全加强防疫知识宣传，避免恐慌情绪，确保校园秩序稳定。维护校园稳定让学生掌握科学防疫方法，提高应对突发公共卫生事件的能力。提升防控能力防疫安全教育重要性阐述

增强学生自我保护意识了解病毒传播途径教育学生了解病毒传播途径，减少不必要的聚集和接触。引导学生勤洗手、戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。养成良好卫生习惯培养学生自觉遵守疫情防控规定，配合学校做好各项防控工作。自觉配合防控措施

02校园防疫措施及实践案例分享

消毒频次和方式保证室内空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，确保空气新鲜。通风换气消毒记录每次消毒需进行详细记录，包括消毒时间、地点、消毒人员、所用消毒剂及浓度等信息。对高频接触的物体表面每日进行清洁和消毒，使用含氯消毒剂擦拭，教室、图书馆等公共场所每天至少消毒一次。校园日常消毒和通风换气制度介绍

每日对师生进行体温监测和健康状况询问，及时发现异常情况。健康监测一旦发现师生有发热、咳嗽等症状，应立即将其隔离，并第一时间上报学校疫情防控部门。异常情况上报对异常情况师生进行追踪管理，了解其健康状况，确保其隔离或就医后无异常再返校。追踪管理师生健康监测与异常情况上报流程讲解

活动过程管理活动过程中，需保持人员间距，佩戴口罩，避免密切接触，同时做好人员登记和体温监测工作。聚集性活动审批严格控制聚集性活动，如必须举办，需经学校疫情防控部门审批，并制定相应的防控措施。活动场所管理活动场所应提前进行通风换气，并配备足够的防疫物资，如口罩、消毒液等。校园内聚集性活动管理措施分享

03个人防护知识普及与技能培训

应选用医用口罩或符合标准的防护口罩，避免使用棉纱、活性炭等非医用口罩。选用口罩佩戴方法注意事项佩戴前要洗手，将口罩的固定带固定在耳后，调整口罩的密合度，避免漏气。一次性口罩不可多次使用，佩戴过程中如感不适，应立即更换。正确佩戴口罩方法及注意事项讲解

应勤洗手，特别是在接触公共物品或设施后，用肥皂和流动水洗手至少20秒。勤洗手在公共场所与人交往时，应保持至少1米的距离，避免飞沫传播。保持社交距离咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮住口鼻，防止飞沫扩散。咳嗽礼仪勤洗手、保持社交距离等个人卫生习惯培养

从官方渠道获取疫情信息，不信谣、不传谣，避免过度恐慌和焦虑。正视疫情信息面对疫情，应保持积极乐观的心态，通过听音乐、阅读、运动等方式缓解压力。积极调节情绪如有需要，可寻求专业心理支持或咨询，帮助解决心理问题。寻求心理支持心理健康调适技巧传授010203

04家庭防疫指导建议与家长责任担当

每隔一段时间让孩子休息眼睛，进行眼保健操或远眺放松。定时休息与眼保健操在医生指导下合理使用眼药水，缓解眼部不适症状。合理使用眼药当调整屏幕亮度和色温，保持与眼睛的距离，减少视疲劳。调整屏幕亮度与色温保证孩子充足营养，多摄入富含维生素A和维生素C的食物。营养均衡家长监管孩子上网课期间用眼卫生问题探讨

家庭环境清洁消毒方法指导家居表面清洁与消毒使用75%酒精或84消毒液擦拭家居表面，尤其是高频接触区域。餐具消毒餐具煮沸或使用紫外线消毒柜进行消毒，确保餐具卫生。衣物消毒勤洗勤晒衣物，使用含氯消毒液浸泡消毒。室内空气流通每天开窗通风，保持室内空气新鲜。

家长引导孩子树立正确价值观和人生观鼓励孩子自主分析问题，形成独立见解，不随波逐流。培养孩子独立思考能力教育孩子诚实守信，勇于承担责任，树立正确道德观念。适当让孩子面对挫折，培养坚韧不拔的意志和抗压能力。强调诚信与责任培养孩子关爱他人、乐于助人的品质，懂得感恩与回报。关爱他人与感恩教折教育

05应急处理方案及演练活动组织实施

隔离观察将异常情况人员迅速隔离，并安排专门区域进行观察，同时通知家长或监护人。异常情况报告一旦发现异常情况，如学生体温异常、密接人员确诊等，第一时间向班主任、校医或上级部门报告。启动应急预案学校接到报告后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员，做好应急处置准备。发现异常情况及时报告并启动应急预案流程介绍

通过模拟演练，提高师生对突发事件的应对能力，熟悉应急处置流程。演练目的模拟疫情发现、报告、隔离、救治等