小学四年级上册综合实践活动《绳编手链》.pptVIP

三、多层平结将不同颜色的绳子依次分别绕轴线编平结。第一条红绳压住其他几条绳子，绕轴线编平结。再将黄绳压过其他几条绳子绕轴线编平结。依次编织，编至需要的长度。巧手站：3、再编一对小翅膀。4、继续编织平结，编至需要的长度。剪一条一米左右的绳子。将绳子对折，在绳子的左右两边各穿一颗珠子，当做蜻蜓的眼睛。在离绳子中点10厘米处，将绳子折回来，当做蜻蜓的身体。在蜻蜓的身体上编织平结，再运用拉出耳翼的方法编织蜻蜓的翅膀，注意编织时要拉紧绳结。剪掉余线，烧粘线头，完成。聪明泉：你还能创编出更多的平结花样吗？结形的方向要一致哦！编两组平结。以中间四条为一组编一个平结。分别以左、右三条为一组编一个平结。再以中间四条为一组编一个平结。组合编织活动三编织手链金点子巧手站聪明泉交流坊评价苑方法探究技术拓展交流评价重点是手链的设计和编织。难点是做一个活扣，能调节手链的大小。设计方案评价与反思综合实践总结提升聪明泉01突出探究02突出设计03突出创新活动重点：聪明泉：探究：哪些方法适合用于手链的链接？生活中连接的方法是很多的，可以加一个卡槽，可以加一个扣环，可以像扣纽扣一样连接，可以像表带一样连接，也可以像皮带扣一样连接，还可以像项链一样连接……连接方法能否调节大小牢固程度金点子：绳结的选择，色彩的搭配手链的大小，绳子的长度，珠子的选择，两端的连接方法，……01玲玲的方案02巧手站：1、取两条1.5米长的绳子，编双向平结。2、分别穿上两颗珠子，交换绳子，编单向平结。4、编至手腕需要的长度，剪去余线，烧粘线头。3、编至一定长度，再穿上两颗珠子，交换绳子，编双向平结。5、将绳子两端交叉叠放，另取一条短绳编3-5个平结。6、穿上珠子，剪去余线，用打火机收尾。珠子可以穿在两边，也可以穿在中间。四年级上主题三绳编手链四年级上主题三《绳编手链》解读◆主题活动教学建议◆主题活动设计思路◆主题活动技术要点分析主题活动设计思路第一部分平结的特点平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。“平”有高低相等，不相上下之意，同时，又有征服、稳定的含义，如平定、平抑。而事实上平结给人的感觉是四平八稳。含有平字的吉祥语很多，如延寿平安、平福双寿、富贵平安、平步青云等。?平结的别名很多，也被称为方结，渔人更喜欢称它为平接结。本结完成后的形状非常扁平，所以叫作“平结”。途甚广，除了可用来连接粗细相同的绳索外，也可以连续数十个平结编成手镯、项链、门帘，或编制动物图案，如蜻蜒的身体部分。G平结平结的打法平结G平结2.平结的用途及变化打法(外科结)外科结比平结牢固结实，不用担心会散开，适合细滑的绳索，平结可用来系鞋带，不易散开。平结或外科结都只用于连结同样粗细、同样质材的绳索，渔人结则可用于不同粗细的绳索的连接。平结的用途及变化打发利用平结把灌木树枝叶绑在一起，就可以躲在其中避雨。平结当捆绑睡袋、羽毛衣、外套这类柔软的装备时，外科结是最好的选择。平结的用途及变化打法平结G平结挂吊滚筒卫生纸平结的用途及变化打法《劳动与技术》编织结构简表年级主题绳结三上主题三《奇妙的绳结》单结、接绳结、死结、活结、蝴蝶结实用结主题四《可爱的挂件》三股辫、四股辫、二股辫四上主题三《绳编手链》平结装饰结主题四《绳编花卉》雀头结五上主题二《绳编动物》玉米结六上主题二《绳编壁饰》吉祥结第二部分主题活动的技术要点分析“劳动与技术”教材结构细目表（编织）材料认识：了解适合编织“小手链”的线绳型号工具操作：会用打火机烫线收尾结艺知识：了解中国结艺历史文化和手链蕴涵，掌握平结的编法和运用。识图能力：能区分单向平结和双向平结的不同编法、能看懂变化结和小手链编织图。设计能力：通过平结基本结变化编织和创新组合，设计新颖的手链作品。编织能力：学习“穿、编”等编织技能，学会平结等基本结。《绳编手链》技术要点二、教学重点、难点：教学重点：学习平结的编织方法，会编手链、挂件和蜻蜓等织物。教学难点：蜻蜓的编织和手链的连接方法。一、教学目标1、了解平结的结艺文化和手链蕴含的意义。2、掌握穿、编、绕、抽等编织技能，学会单向平结和双向平结的编织方法。3、掌握平结基本结的变化编织和创新组合，学会设计、编织手链作品。4、会选择适合编织“小手链”的线绳型号，初步学会使用玉线编织。会用打火机烫线收尾。5、喜爱绳结艺术，体验编织的乐趣，敢于创新。输入标题“百变平结”（一课时）输入标题输入标题输入标