大学基础物理（2）电子教案第第17章 电磁场与电磁波.pptVIP

习题课《电磁场与电磁波》之基本要求附：《电磁场与电磁波》基本要求2.掌握给定回路电位移通量的变化求激发的磁场的方法3.了解麦克斯韦方程组的物理含义。以及所4.理解电磁波的主要性质，了解开放LC电路辐射电磁波的基本原理。第17章22题,其中习题11～20=10如习题11～13如习题14～20例1、一个长方形线框以对称轴为旋转轴,在匀强磁场中作匀速的转动,长边电阻为R1短边电阻为R2。求线圈转动到图示位置时的和。分析：（1）AD、BC转动时不切割磁（2）在图示位置附近，线圈转动时，线数减少，由楞次定律知，此时的方向为顺时针例题1及分析四、典型例题力线，动生电动势产生AB和CD上四、典型例题①④⑤⑥②③例题1及解解：等效电路如图所示（取顺时针四、典型例题方向为回路绕向），①④⑤⑥②③例2、在图中虚线圈内的所有点上,磁感应强度为0.5T,方（1）导电圆环电阻为时圆环（2）圆环上任意两点a、b间的电（3）圆环被切断,两端分开很小一段距离,两端的电势差四、典型例题中的感应电流径为10cm的同心导电圆环，求：向垂直于纸面向里，且每秒减少0.1T，虚线圈内有一半势差①④⑤⑥②③例题2的分析与解分析：环上产生感生电动势，闭合环上无静电场，不存在电势，开口环上有静电场，两端有电势差。解：取顺时针方向为回路绕向。四、典型例题①④⑤⑥②③例3及分析、解例3、在无限长直导线近旁放置一长方形平面线圈，线圈的一边与导线平行,求其互感系数M（尺寸如图所示）分析：此题只有设直导线中通一电流,才能方便求解解：设长直导线中通以电流I，回路绕向四、典型例题为顺时针，则通过线圈中的磁通量为①④⑤⑥②③例4及分析假定两线圈的自感系数分别为L1及L2，它们的因两电感串联时，通过的电流I及电流变化率相同所以在L1、L2中产生的感生电动势分别为分析：这两线圈的几何尺寸,相对位置均未知,不能按求解，根据已知条件，可利用计算。四、典型例题解均互感系数为M，试求两线圈串联时系统的自感系数。例4、①④⑤⑥②③例4解四、典型例题讨论：（1）当L1与L2相距很远时，M=0，则L=L1+L2（2）当L1与L2紧绕在一起时,①④⑤⑥②③例5及解例5、有两个电感器，电感都等于，且相隔很远，即无互感，M=0，若把这两个电感器并联起来，试求其等解：并联后感应电动势相等，都为，因两个电感四、典型例题则对每个电感相同，故每个电感中通过的电流是总电流的，一半，效电感L.①④⑤⑥②③例6及分析例6、一平行板电容器，极板是半径为R的圆形金属板，两极板与一交变电源相连接，极板上带电量随时间的，忽略边缘效应。（1）求两极板间位移电流密度的大小；（2）求在两极板间，离中心轴线距离为r(rR)处磁场强度矢量的大小。分析：位移电流密度的大小可直接用定义式计算，而H则要运用全电流安培环流定理求解。四、典型例题变化关系为①④⑤⑥②③电磁场与电磁波习题课电磁感应7.1之一电磁场实验规律第17章电磁场与电磁波第17章电磁场与电磁波§17.1位移电流§17.2麦克斯韦方程组﹡§17.4电磁波的产生§17.3平面电磁波习题课卷首页大学基础物理（2）电子教案§17.5电磁波谱第17章作业习题：11,12,15,17自学:§17.5预习：§21.1～217.1.1电磁场实验规律的总结和推广1、静电场和稳恒磁场实验规律总结电磁场实验规…位移电流①②③④§17.1位移电流章首页17.1位移电流2、变化的磁场静电场的环流定理②可推广为变化的磁场激发感生电场或涡旋电场,空间总电场章首页②/电磁场实验规…位移电流17.1位移电流17.1.2位移电流1、问题的提出稳恒磁场中的安培环流定理在原因是传导电流在电容器极板间不连续。非稳恒电流的情况下不适用。例如：含有电容器的电路++++++○○章首页电磁场实验规…位移电流17.1位移电流2、麦克斯韦假说（1）基本思想：化的电场——“位移电流”，即在电容器两极间的位移电容器两极板间虽然没有传导电流存在，但有变电流接替传导电流而产生磁场。（2）位移电流的表达式研究电容器的充、放电过程章首