2024秋四年级英语上册Unit2MyschoolbagPartB第1课时教案人教PEP.docVIP

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Unit2MyschoolbagPartB第1课时

PartBLet’ssingLet’slearnDrawandsayLet’stalkLet’splay

ReadandwriteLet’scheck（C.Storytime）

【学问目标】

驾驭黑体词。

【实力目标】

能描述书包的颜色及书包内的物品。

【情感目标】

能用英语在失物招领处找回自己的物品，熬炼口语表达实力。

正确认读本课单词。

描述书包内的物品及名词复数。

单词卡片、教学课件、录音等。

3课时

一、Warm-upandRevision

1.日常口语对话。

2.学唱“Let’ssing”。

二、PresentationandPractice

1.Let’slearn

（1）T:What’sinyourschoolbag?

Ss:…

T:Lookatmybag.What’sinmybag?老师在包中放一些学生

熟识的物品，学生能答出来。当学生拿出candy时，老师说candy，全班跟读，依次学习本课单词。

（2）将单词编成chant,例如：

Candy,candy.Ihaveacandy.

Toy,toy.Doyouhaveatoy?

…

老师带领学生说唱。

（3）播放本部分录音，让学生跟读。

（4）做嬉戏。击鼓传花说单词。

2.Drawandsay

（1）老师拿出一个糖果说：“candy,onecandy”,拿出两个糖果说：“candies,twocandies”,并在黑板上板书。讲解名词复数的构成与用法。依次学习本课单词的复数。

（2）老师展示出本部分教学挂图，让学生了解对话内容。

（3）老师让学生拿出自己课前打算的画笔和画纸，在画纸上面画一个大书包，并在书包里画出自己喜爱的书本和文具。同桌之间合作，仿照课本内容进行对话。

candy—candiestoy—toys

notebook—notebookskey—keys