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中央财经大学-本科-毕业论文-文史类-格式模板范文

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摘要：随着社会经济的快速发展，文化传承与创新成为国家发展的重要议题。本文以中央财经大学为例，探讨历史文化传承与经济创新之间的关系，分析历史文化在经济发展中的作用，以及经济创新对历史文化传承的影响。通过对中央财经大学历史文化资源的挖掘和利用，提出加强历史文化传承与经济创新相结合的策略，为我国高等教育的发展提供参考。关键词：历史文化；经济创新；中央财经大学；传承与创新

前言：文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化传承与创新是国家发展的重要动力。中央财经大学作为我国高等教育的重要基地，承载着丰富的历史文化资源。在经济全球化的背景下，如何传承历史文化，推动经济创新，成为高等教育的重要课题。本文以中央财经大学为例，分析历史文化传承与经济创新之间的关系，探讨如何实现两者的有机结合，为我国高等教育的发展提供借鉴。

一、中央财经大学历史文化概述

1.1学校历史沿革

(1)中央财经大学始建于1946年，其前身是成立于1945年的华北大学财经学院。学校历经抗日战争胜利后的艰难岁月，在解放战争时期不断发展壮大。1949年，学校随华北大学迁至天津，更名为天津大学财经学院。1952年，学校再次迁址，定名为中央财政学院，成为新中国第一所专门培养财经管理人才的学府。1958年，学校迁至北京，成为中央直属高校，标志着学校发展进入了一个新的阶段。

(2)在改革开放的新时期，中央财经大学抓住历史机遇，加快了改革发展的步伐。1980年，学校更名为中央财政金融学院，进一步明确了学校的发展方向。1985年，学校成为全国首批硕士学位授予单位，标志着学校在人才培养方面取得了重要突破。1996年，学校成为全国首批博士学位授予单位，并设立博士后科研流动站。2000年，学校更名为中央财经大学，标志着学校综合实力和影响力不断提升。

(3)进入21世纪，中央财经大学继续深化改革，创新发展。学校积极推进学科建设，形成了以经济学、管理学为主体，法学、文学、理学、工学等多学科协调发展的学科体系。学校注重国际化发展，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际交流平台。近年来，学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩，为我国经济社会发展做出了重要贡献。

1.2学校历史文化资源

(1)中央财经大学拥有丰富的历史文化资源，其中包括校史馆、图书馆、博物馆等多个文化场所。校史馆占地面积约500平方米，陈列着学校自成立以来各个历史时期的珍贵图片、文献、实物等。图书馆藏书量超过400万册，其中包括古籍、珍稀图书和电子图书等多种类型。博物馆则收藏了学校师生在历史发展过程中创作的各类艺术品、文物等。

(2)在这些历史文化资源中，中央财经大学图书馆藏有大量珍贵古籍，如《永乐大典》、《四库全书》等，这些古籍不仅是学术研究的宝贵资料，也是传承中华优秀传统文化的载体。此外，图书馆还收藏有学校师生创作的文学作品、学术论文等，反映了学校学术发展的历程。例如，学校图书馆收藏的《中央财政金融学院学报》创刊于1980年，至今已出版近400期，见证了学校学术研究的不断深入。

(3)中央财经大学博物馆收藏有各类艺术品、文物等，其中包括学校师生在历史发展过程中创作的油画、雕塑、书法、摄影等作品，以及学校历史上的重要文物。例如，学校博物馆收藏的油画《开国大典》由著名画家李可染创作，展现了新中国成立的历史时刻。此外，博物馆还收藏有学校历史上的重要文献，如《中央财政金融学院章程》、《中央财政金融学院校歌》等，这些都是学校历史文化的重要见证。通过这些丰富的历史文化资源，中央财经大学致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，为师生提供丰富的精神食粮。

1.3历史文化传承现状

(1)中央财经大学在历史文化传承方面取得了显著成果，形成了独具特色的文化传承体系。学校高度重视历史文化资源的保护和利用，通过举办各类文化活动、学术讲座、展览等形式，不断丰富校园文化生活，增强师生的文化认同感和自豪感。近年来，学校在历史文化传承方面的主要表现如下：一是加强校史馆建设，通过实物、图片、文字等形式，生动展现了学校的发展历程；二是开展校庆活动，每逢校庆纪念日，学校都会举办一系列庆祝活动，如文艺演出、学术论坛等，以此弘扬学校精神；三是加强历史文化教育，将历史文化融入课程体系，培养学生的文化素养。

(2)在历史文化传承过程中，中央财经大学注重挖掘和利用校园内的历史文化资源。学校图书馆、博物馆等文化场所成为了传承历史文化的重要平台。图书馆收藏了大量古籍、