道德与法治+评析类（课件）-2025年道德与法治中考题型讲解与训练.pptx

评析类主讲人：xxx老师2025年道德与法治中考题型分类讲解

目录01主观题分类及总思路02评析类题目思路03例题精讲04真题训练

主观题分类及总思路01

主观题分类意义、建议、如何体现、启示、图表、必要性、合理性、观点评析、行为评析、优秀品质、取得成就的原因、劝说、做法理由、A与B的关系等类型。新形式（问法）1.数据图表2.排序3.信件答复4.书信5.漫画图组6.判决书7.知识图示8.关系图示9.路径推导10.流程图11.人物对话12.问卷调查

新形式（问法）13.观点评析14.分析论证15.驳斥16.微点评17.判定评价18.判断与分析19.探寻发展路径20.坚实步伐21.法治因子22.素养23.传递情怀24.推介词25.诠释精神风貌26.展示风采27.开出“处方”28.劝说29.表白语30.元素31.书写情怀与抱负32.正能量33.思想触动34.续写畅想35.提出创意36.撰写配音文字37.写小论文38.研学线路39.描绘发展图景40.树立榜样41.青春誓言42.设计社会实践活43.拟写班规44.志愿讲解员准备工作45.致敬信46.嘉奖短评47.设计调查问题48.撰写推荐词49.计划书50.收获展示51.预测52.路径推荐53.列举54.化解“冲突”主观题分类

主观题解题思路（总）一、审设问1.审设问数量（这个题目一共有几问）2.审分值（根据分值判断要答几点）3.审主体（最常见的有国家、社会、个人等主体，还有可能出现企业、学校、家庭、城市、乡村等主体）4.找知识范围（体现或蕴含学过的知识点的词）5.找材料范围（体现要求看材料中哪些内容的词）6.审设问要求（题目要求作答方向的词，据此确定作答角度——是什么、为什么、怎么做）7.把设问用自己的话再表述一次（因为现在很多设问太“绕”，自己再表述一次，思路更清晰）二、审材料1.根据设问要求找到关键信息；2.分析关键信息的内容，联系教材知识三、组织答案根据材料分析的结果，结合教材知识和材料组织答案。

评析类题目思路02

评析类题目思路1.设问方式：一般以“点评、分析、辨别与分析、某同学认为……你是否认同并说明理由”等方式设问；但也有一些创新问法，比如“对材料/新闻进行分析评论、为以上新闻摘要写一则短评等”等。2.做题思路：做法类判断（是什么）析理（为什么）结合主体的言行，多角度（道德、法律、国情等）阐述判断（正确或错误）的理由。导行（怎么做）正确：给出总结性结论。错误：给出正确的观点、态度或做法。结合设问角度和材料中主体的言行，对被判定对象的言行进行判断。

1.审设问，明确题目要求。（1）“评析某人的观点/行为”（2）“评析以上观点/行为”（3）“评析A或B的观点/行为”只评析此人的观点/行为即可分别评析题目中所有的观点/行为从题目中选择一个观点/行为进行评析3.按照要求对观点/行为进行判断。我认为XX的观点/行为是正确/错误片面的4.结合所学知识点对观点正确的部分表示肯定。5.结合所学知识点