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深圳市聚龙科学中学2024-2025学年度下学期第一次段考
数学试卷
时间:120分钟满分:150分
命题人:黄诗淇审核人:徐志强
一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.已知集合,集合,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用交集运算,即可得结果.
【详解】由,
故选:C.
2.()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用复数的乘方运算与复数的模的意义求解即可.
【详解】因为,
所以.
故选:C.
3.已知,则的值是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用同角的正余弦的平方关系,以及二倍角的正弦公式可求解.
【详解】.
故选:A.
4.五行是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜方面,五行指金、木、水、火、土.现将“金、木、水、火、土”排成一排,则“木、土”相邻的排法种数为()
A.12 B.24 C.48 D.72
【答案】C
【解析】
【分析】用排列中的捆绑法直接求出即可.
【详解】由题意知:则“木、土”相邻的排法种数为,所以A、B、D错误.
故选:C.
5.已知函数的图象如图所示,则不等式的解集为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由函数的图象可得其导函数在不同区间内的符号,再由得到关于的不等式组,求解不等式组后取并集即可得到原不等式的解集.
【详解】由函数的图象可得:
当时,函数单调递增,则,
当时,函数单调递减,则.
当时,函数单调递增,则,
由①或②
解①得,,解②得,,
综上,不等式的解集为.
故选:A.
6.春天来了,万物复苏,合肥六中乐之楼楼下的花坛里种了不同颜色的花.如图,花坛内有五个花池,有五种不同颜色的花卉可供栽种,每个花池内只能种同种颜色的花卉,相邻两池的花色不同,则最多有几种栽种方案数有()
A.180 B.240 C.360 D.420
【答案】D
【解析】
【分析】依次求出5个花池栽了5种颜色的花卉,栽了4种颜色的花卉,栽了3种颜色的花卉的方法种数,再相加即得所求.
【详解】若5个花池栽了5种颜色的花卉,方法有种,
若5个花池栽了4种颜色的花卉,则2、4两个花池栽同一种颜色的花,
或者3、5两个花池栽同一种颜色的花,方法有种,
若5个花池栽了3种颜色的花卉,方法有种,
所以最多有种栽种方案.
故选:D
7.某校致力于打造“书香校园”,以此来提升学生的文化素养.现准备将7本不同的书全部分配给甲、乙、丙、丁4个不同的班级,要求每个班级均有书,且甲班的书比乙班多,丙班至少2本,则不同的分配方案有()
A.630种 B.840种 C.1470种 D.1480种
【答案】C
【解析】
【分析】根据分类加法计数原理,结合排列组合以及分步乘法计数原理即可求解.
【详解】根据题意甲乙丙丁四个班的书可以按照3,1,2,1或者2,1,2,2或者2,1,3,1三种方式分配,
故总分配方案有种.
故选:C
8.已知函数.若对于任意的,且,均有成立,则实数的取值范围为(???)
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】求导判断在上恒成立,不妨设,则原不等式可转化为,构造函数,再利用导数研究函数的性质即可求得实数的取值范围
【详解】因为,
则,
当时,,则恒成立,
所以在上为增函数,
不妨设,则.
因为,所以等价于,
即,
令,,
则在上为增函数,
所以在上恒成立,
即在上恒成立,
令,,
则,
所以在上为减函数,所以,
所以,所以实数的取值范围为.
故选:D
【点睛】方法点睛:导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题.注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对得6分,选对但不全得部分分,有选错的得0分)
9.定义在上的函数的导函数的图象如图所示,则下列结论正确的是()
A.函数在上单调递减 B.函数在上单调递减
C.函数在处取得极小值 D.函数在处取得极大值
【答案】AD
【解析】
【分析】利用函数的函数的图象,可判断函数的单增区间与单减区间,进而可得极大值点,从而可得结论.
【详解】由函数的导函数的图象可知,
当时,,所以在上单调递增,故B错误;
当时,,所以在上单调递减,故A正确;
所以函数在处取得极大值,不是极小值点,故C错误,D正确.
故选:AD.
10.下列说法中正确的有()
A.以正方体的
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