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儒道之光：独立学院大学生传统价值观与幸福感的深度探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程加速和多元文化相互交融的时代背景下，大学生的价值观和幸福感问题受到了广泛关注。独立学院作为高等教育的重要组成部分，其学生在成长环境、教育背景等方面具有一定的独特性。

独立学院大学生大多出生于20世纪90年代以后，成长于社会经济快速发展、科技进步日新月异的时代，他们面临着更为复杂多变的社会环境和多元化的价值观念冲击。同时，作为独生子女的他们，在家庭中往往备受关爱，可能导致部分学生在自我认知、人际交往和社会责任感等方面存在一些不足。

在教育方面，虽然近年来我国高校对传统