困境与突破：L小学自由学校改革的实地洞察与思考.docx

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2025-04-08 发布于上海
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困境与突破：L小学“自由学校”改革的实地洞察与思考

一、绪论

1.1研究背景与缘起

教育，作为培养人的社会活动，本应是自由的摇篮，为个体的成长与发展提供广阔的空间和无限的可能。然而，审视当下的现实教育，自由的缺失却成为一个不容忽视的现象，犹如一层阴霾，笼罩着教育的天空。

在传统的教育观念中，分数往往被视为衡量学生优劣的唯一标准，升学率更是成为学校追求的首要目标。在这种功利主义的驱使下，教育逐渐沦为了一种工具，一种为了实现特定目标而进行的机械操作。学生们被束缚在沉重的课业负担之下，每天面对着堆积如山的作业和频繁的考试，几乎没有时间去探索自己的兴趣爱好，去发展自己的个性特长。他们的思维被固化，创